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二年级语文上册看图写话专项专题训练
1. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。
2. 我会看图写话。(不会写的字可以用拼音代替。)
3. 看图,先写出两个词语,再写一两句话。
______??______??______?
4. 我会看图写话。(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。)
5. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!
6. 看图写话。
提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
7. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.
8. 看图写一句话。
9. 看图写话。
图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。
10. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。
11. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______,这里一年四季景色宜人,尤其是______天。
______
12. 想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替)
??? 小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。
??? 大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”
这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!
13. 用心写话!
提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!
14. 图中什么天气?有哪些动物?它们之间发生了什么事?请发挥想象写一段话。
15. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
16. 看图写话。
提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
17. 我是小作家。
小朋友们,图中都有哪些有物,发生了什么事?他们在干什么?想一想,写一写。
18. 仔细看下面的图,图上写的是什么时候?谁在哪里做什么?
19. 看图,想一想,写一写我们童年的趣事。
①
②
20. 看图想一想他们在干什么,再照样子写下来。
例:
21. 做事有计划。
???星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。(不会写的字写拼音)
22. 我会看图写话。
??? 提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
23. 看图写话。
24. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。
25. 我会看图编故事。
??? 提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦!
26. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂??? 捞??? 搬??? 滑梯??? 开心
27. 认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。
28. 看图写话。
请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。
29. 看图写话。(10分)
提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化
30. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
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