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---- -- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 大班歌唱活动：《小 闹钟》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 大班歌唱活动《小闹钟》 设计思路与方法： 长期以来，我们在设计和实施歌唱活动时，往往把注意力放在歌曲内容和 歌唱技能的传授上，关注的是 “怎么教 ”、“教什么 ”，却忽略了幼儿的主动发展。 在本次活动中，我运用情境表演法，整个活动围绕 “叫主人起床 ”这一主要情境展开，充分调动幼儿自主学唱的积极性，在情境中自然地完成完整欣赏、范唱、练唱等环节。 考虑到该歌曲比较简单上口，依据大班幼儿的年龄特点和学习特点，学唱会比较快，所以设计了替换象声词这一环节。 活动目标： 1.在情境中学唱歌曲，并创编歌词中 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 相应的象声词。 2.感受歌曲表现的音乐形象， 唱出闹钟铃声的节奏和音色的变化。 3.体验帮助他人带来的快乐。 活动重点：让幼儿在情境中学唱歌曲，体验帮助他人带来的快乐。 活动难点：替换歌词中相应的象声 词。 活动准备： 物质准备 ——