八(上)5-1-世界文化之旅.ppt

望文生义 洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族. 中国人:何以见得? 洋人:每天早晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到. 为什么洋人会这样理解“早点”的含义呢？ 4 .语言存在差别，不分优劣； 文化存在差异，各有千秋。 【活动四】 读一读，说一说 【活动五】小讨论，大探究 有人说全球化就是标准化，你同意这种观点吗？ 议一议： 当今世界，经济全球化深入发展，经济一体化进程不断加快。世界各国、各民族的文化会不会向单一化方向发展呢？ 5 .在全球化的过程中，各个国家和民族的 文化相互融合、相互促进，和谐发展。 【活动六】读一读，想一想 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚伪’？ 1）得到别人的称赞，你认为哪一种回答更得体？你更习惯于怎样回答？为什么？ 2）导致中外沟通障碍的原因是什么？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？ 想一想： 6 .生活在不同文化背景中的人， 会有不同的待人处事方式。 沟通：既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值. 排斥：过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至是歧视其他民族文化的价值. 3）中国学生与意大利留学生的沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能，谁该为此作出努力？该如何做出努力？ 面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，另一种是沟通。 7.正确对待文化的差异性：要积极沟通，放弃排斥。 8.各国文化应互相借鉴，共同繁荣 。 世界文化之旅 丰富多彩的文化 和谐的文化乐章 独特的文化习俗 文化的多样性和丰富性 文化的差异 文化背景不同会有不同的待人处事方式 正确对待文化的差异性 多姿多彩的世界文化 单项选择题 1、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国的同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 A、中国同学很虚伪??????????????????? B、法国同学没有审美观 C、中国同学没听懂意大利同学的话???? D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 2、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 A、文化具有多样性和丰富性?????????B、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节???????????????? D、各国都有自己的代表人物 D A 3、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是 ①节日 ②文化代表人物 ③语言文字 ④待人处世的方式 ⑤饮食习惯 A.①③④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化将使世界的发展更趋向于文化多元化。文化多元化，即要求各个国家和民族的文化 ①相互融合 ②各执一端 ③相互促进 ④排斥其他不利于自己发展的文化 ⑤相互提高 ⑥多元和谐发展。 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥ D B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第五课 多元文化“地球村” 第一框 广西梧州市苍梧实验中学 林捷荣 第一站：节日之旅 我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？它们是怎么来的？在这些节日中都有哪些习俗、传统的食品？ 节日是传统的庆祝或祭祀的日子。 【活动一】 比一比，赛一赛 比一比，赛一赛， 看看哪一组说得又多又正确。 一、节日起源 春节 春节俗称“过年”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，