高中政治必修4课件：第八课+唯物辩证法的发展观(共39张指导课件).pptVIP

1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 动物的演变过程 3、人的认识是发展的 认识没有终点。人们对事物的认识要经历一个由浅入深的过程。 不认识字的称文盲→不懂信息技术的称文盲 人们对环保意识的增强[例~~禁塑令] 二﹑用发展的观点看问题 《一》前途是光明的 道路是曲折的 ﹝1﹞事物发展的前途是光明的 （2）事物发展的道路是曲折的 我们常常送出或者收到这样的祝福 万事如意 心想事成 一切顺心 梦想成真…… 问题：事物的发展能否真的像人们这些 祝福一帆风顺？ 3我国改革开放之初，人们对发展非公有制经济的认识持有反对意见的人很多。但事实证明，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展大大解放了生产力。 事物的发展 《二》做好量变的准备 促进事物的质变 一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿 读书破万卷，下笔如有神 2、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明??? A、量变必然引起质变??? B、量的积累比质的变化更重要??? C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程??? D、学习知识的过程是量变到质变的过程 3 下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（） ??? ??? ①二者互为前提和基础 ??? ②量变是质变的前提和必要准备 ??? ③外因引起量变，内因引起质变 ??? ④质变是量变的必然结果 ??? A、①②??? B、②③??? C、①③?? D、②④ 4、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（） ??? A、虚心使人进步，骄傲使人落后 ??? B、天行有常，不为尧存，不为桀之 ??? C、牵牛要牵牛鼻子 ??? D、千里之堤，溃于蚁穴 “早知道只吃这半个饼就行了” 《百喻经》中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。” 这则寓言说明了什么？ 任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有一定的量变，就没有事物的质变。 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ 思考 金刚石 石墨 田忌赛马、不同音符组成不同的音乐、26个字母组成不同的文章等等。 量变和质变的辩证关系 (1)量变是质变的前提和必要准备 ①一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备,就不会有质变 ②由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起的质变 (2)质变是量变的必然结果 ①量变达到一定程度时，必然引起质变，事物的发展最终是要通过质变实现的 ②量变只有达到一定程度时才能引起质变 例 为什么我看到“水滴”却不见“石穿”？ （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 注意 事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展 问 事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展 吗？ 请用所学原理说明 体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达 1、同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明??? A、质变不都是量变的结果??? B、围棋比赛的双方必然有胜有败??? C、联系是普遍的??? D、事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变 D * * * * * 第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 涟水县第一中学 何金龙 zxxk 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理） 一、发展的普遍性 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 2、人类社会是发展的 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 4、发展的实质 zxxk 学科网