六年级语文上册课内阅读专项水平练习.docVIP

六年级语文上册课内阅读专项水平练习 1. 对《送元二使安西》赏析不正确的一项是（ ???） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ?A .诗的一，二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。?B .“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。?C .这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。?D .这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。 2. 阅读课内片段，完成练习。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速把海盗包围起来，士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 （1）用横线画出表现海上风浪险恶的句子。 （2）选文主要写了______和______等两个方面的内容. （3）选文中运用了______和______修辞手法，表现了______。 （4）郑和的这次远航遇到了哪些凶险?用“不但……而且…”把它们连起来。 （5）从选文中，你体会到郑和是一个怎样的人? 3. 阅读下文，回答问题 我们要靠自己 ??? 小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。” ??? “因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 ??? “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？” ??? “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。” ??? “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？” ??? “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。” ??? 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。” ??? “所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” （1）查字典，填一填。 “蜗”，部首是______，第八画是______，共______画，组词______。 “慰”，部首是______，共______画，组词______。 （2）用“因为……所以……”写一句话。 （3）毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？ （4）找出本文的中心句。 4. 阅读短文，回答问题 ??? 1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国文明的学校，教师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，课业重，学费也很贵。 ??? 当时周恩来跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。 ??? 周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关历史的书，所以作文写的非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。 ??? 周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神深深地打动了全体教师的心，老师们经过热烈地讨论，一致要求免周恩来的学费。学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。 （1）联系上下文解释词语。 ①唯一：______。 ②品学兼优：______。 （2）从短文中找出两个成语 ______、______ （3）在文中找出周恩来学习勤奋刻苦的句子。______ （4）写出第二自然段的段意。 （5）短文介绍了周恩来成为南开学校______的原因。短文赞扬了周恩来______的精神。 5. 课外阅读，回答问题。 ????????????????????????????????? 小草 ??? 很多人爱花，因为花朵娇艳多彩;不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。 ??? 小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。 ??? 再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。 ??? 你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它;洪水干旱不能灭绝它;即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了