第13课对外开放格局的初步形成一轮复习.pptVIP

基础知识补充 探究1 多角度认识我国实施对外开放战略的历史必然性? 探究2 明清以前古代中国的对外贸易状况如何？在中国近现代史上曾经历过两次由封闭到开放的历史。试说明两次“封闭”和“开放”发生的时间和原因?旧中国的“开放”与当今中国的开放有何不同? 探究2 明清以前古代中国的对外贸易状况如何？在中国近现代史上曾经历过两次由封闭到开放的历史。试说明两次“封闭”和“开放”发生的时间和原因?旧中国的“开放”与当今中国的开放有何不同? 探究3结合对外开放30多年来取得的成就和面临的问题，谈谈你对我国对外开放政策的认识？ 直击高考 直击高考 * * 中国特色的社会主义建设 第27课 对外开放格局的初步形成 课程标准 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 考纲要求 对外开放格局的初步形成 考情分析 1、将中国现代的对外开放与清代闭关锁国和海禁等联系，认识对外开放的必要性； 2、将经济体制改革与对外开放联系，认识这两者对我国现代化建设的推动作用； 3、将对外开放、经济体制改革及思想解放与理论成果联系，认识思想解放与社会发展的关系； 4、从经济全球化的角度，考查我国的对外开放历程，认识只有融入国际舞台才能适应历史潮流，促进经济发展。 结合地图识记学案知识梳理部分 对外开放 背景 （古今中外） 策略 格局特点 过程 意义 经济特区 沿海经济开放区 经济技术开发区 浦东开发开放 全方位 多层次 宽领域 引进来——走出去 经济特区的“特”体现在哪些方面？ (1)在坚持四项基本原则的前提下，实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制。 (2)特区建设以吸收和利用外资为主，引进技术和人才。 (3)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。 (4)经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。 如何理解我国经济特区与特别行政区的不同？ (1)实施区域不同：前者限于内地，后者限于统一后的港澳台地区。 (2)权力大小不同：前者只是在经济上享有特殊政策，在别的方面与其他地区相同； 后者除外交权和国防权外，按照基本法规定可以行使其他权力。 (3)政治体制不同：前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度。 历史角度 世界角度 自身角度 建国以前历史经验教训 社会主义建设经验教训 西方发达国家经验 亚洲近邻新兴经济体经验 国际形势趋于缓和 和平发展世界主题 经济全球化发展趋势 经济体制改革 社会主义市场经济体制 科技、 人才、 资金 、管理经验 人类历史发展的必然趋势 对外国际交往的必然要求 经济全球化的必然趋势 社会主义市场经济 体制的必然要求 生产力发展的必然要求 朝代 史实 特点 西汉 唐朝 两宋 元朝 路上丝绸之路 海上丝绸之路 广州 市舶使 东南亚、南亚、阿拉伯半岛、非洲 重要税源 泉州 元大都 外贸繁荣 官府控制 朝贡贸易 时间 原因 第一次封闭 第一次开放 第二次封闭 第二次开放 明朝后期到1840年 19世纪中期 1949-1978年 1978年以来 自然经济 倭寇 西方殖民势力 抗清势力 工业革命后的英国对外扩张 封建社会后期的中国腐败落后 坚船利炮轰开中国大门 西方封锁包围 中苏关系恶化 文革外交遭破坏 集中体制缺乏愿望要求 市舶司 拓展1 第二次开放 第一次开放 背景 主权独立 国力增强 主动进行 基础 独立自主社会主义国家 原则 平等互利 目的 发展社会主义 内容 引进先进技术、设备，引进外资，扩大对外贸易 结果 发展了社会主义经济 腐败落后 被动开放 半殖民地半封建国家 不平等 被迫开放 商品销售市场和廉价原料产地 经济日益半殖民化 成就：加入WTO 第二大经济体 第一大外汇储备国