《阿长与山海经》教学PPT课件 （部编新人教版初中语文公开课课件）2.pptVIP

我国古代地理名著（有的说是“小说之最古者”）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。 阿长与《山海经》 原名 ,字豫才, 浙江绍兴人。 代表作有: 我国现代 文学史上第一篇白话小说 ,中篇小说 ,散文集 ,短篇小说集 、 ,散文诗集 和众多杂文集等。 复习：鲁迅 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 周树人 《狂人日记》 《阿Q正传》 《朝花夕拾》 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 篇目 出处 文体 从百草园到三味书屋 散 文 朝花夕拾 风 筝 野 草 散文诗 社 戏 小 说 呐 喊 下一页 我们学过的鲁迅作品 * 本文选自什么地方？ 《朝花夕拾》 本文是什么文体？ 散文 * 长妈妈是何许人也？ 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世_______后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？ 阿长，是鲁迅儿时的保姆。 三十年 山 海 经 憎恶（ ） 规矩（ ） 絮说（ ） 掳去（ ） 疮疤（ ） 诘问（ ） 惧惮（ ） 震悚（ ） 孤孀（ ） 惶急（ ） 骇 （ ） 灸 （ ） xù chuāng lǔ zēng wù huáng jǔ sǒng dàn jié shuāng hài jiǔ * 初读课文，整体感知 课文围绕阿长写了哪些事？哪些略写，哪些详写？这样写有什么好处？ * 1、（称呼的由来） 2、“切切察察”的毛病3、摆成“大”字的睡相 4、我所不耐烦的规矩5、讲 “长毛”的故事6、（“谋害”隐鼠） 7、买《山海经》给“我” 略写 以贬为主 详写-- 以褒为主 * 详略得当，突出中心，抓住典型事例来刻画人物形象 这样写的好处: 详写买《山海经》一事，最能表现长妈妈对我的关爱， 表达幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。突出了文章的主题。 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，相当一部分内容真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 * 从这些事中，看出作者对长妈妈的感情态度有什么变化？ 对阿长不好的习惯 憎恶、讨厌、不耐烦 听到“长毛”的故事后 产生空前的敬意 当阿长踩死隐鼠后 敬意消失，怨恨 当长妈妈买来《山海经》时 产生了新的敬意，认为她“确有伟大的神力” 由上面可见本文的叙事线索是什么? (对阿长的)感情变化 * 在《从百草园到三味书屋》中作者称“她”为“长妈妈”。本文中“她”的称谓有所改变，你怎么看？ 精读课文，分析人物 * 请说说下面几个人怎样称呼“阿长” ？分别含有怎样的感情？ 母亲： 祖母： 我： 称“长妈妈”-- 叫她“阿长”-- 平时叫“阿妈”-- 憎恶时叫阿长-- 略带客气 亲切 亲切 不礼貌 (提示：名前加“阿”表示亲切。) * “阿长”的称呼是怎样来的？ 说明其地位低下，不被人重视 * 令“我”不“佩服”甚至“讨厌”阿长的地方是什么?可看出长妈妈怎样的性格特点？ １.切切察察、不许我走动 ２.“大”字的睡相 ３规矩繁琐令人不耐 粗俗、不拘小节 饶舌、多事 迷信落后、关心孩子 * “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 愚昧、无知、淳朴 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ * 当阿长说：“哥儿， 有画的‘三哼经’,我给你买来了”，“我”有什么反映?　买《山海经》一事写出了长妈妈怎样的美好品质。 ——“我”很震惊，很感动 真诚、善良、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的—个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢? * 综上所述，你认为长妈妈是个什么样的人？ * 阿长人物形象特点： 作者为读者充分展示出一个生活不幸而又热切希望一