人教版六年级语文下册标点符号专项全能训练.docVIP

人教版六年级语文下册标点符号专项全能训练 1. 用下面词语组成完整的句子，再加上标点符号 ①热烈鼓掌? 为? 而? 她的? 大家? 精彩演讲? 不约而同 ②在所有的? 著名人物? 宠坏的? 玛丽·居里? 人? 盛名? 中? 唯一? 是? 没有? 世界? 被 ③丹麦? 《卖火柴的小女孩》? 写的? 作家? 安徒生? 是 2. 按要求完成句子练习。 （1）给下面的句子加上标点符号。 ①______为人民服务______是毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲______ ②航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候______用三句话概括了他21小时的太空旅行______飞机飞行正常______我自我感觉良好______我为祖国骄傲______ （2）读句子，在横线上填上适当的关联词。 阅读一篇文章，我们______要把握主要内容、体会作者情感，______要领悟文章的叙述顺序、表达特点。 3. 读课文《三袋麦子》，给句子加标点。老人抚摸着小猴的头______兴奋地说______??______你真聪明______真能干______?______ 4. 给下列句子加上恰当的标点符号。 （1）著名科学家爱因斯坦说过______在所有的世界著名人物中______玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人______ （2）在中国的古代______早就流传着______嫦娥奔月______的神话______人飞于天______车走空中的传说______以及______鲲鹏展翅______九天揽月______的奇妙想象______ 5. 给下面的句子，加上合适的标点。 （1）瓦特发明蒸汽机______爱迪生发明了电灯泡______贝尔发明了电话______莱特兄弟发明了飞机______但是有一个人发明的______东西______却是看不见______摸不着的______ （2）惠特尼的发明多奇妙啊______它启发我们______发明创造不只表现在有形的物品上______还表现在科学的______方法______上______ 6. 给句子加标点。 ①______魔鬼______渔夫说道______所罗门已经死了1800年了______你是怎么钻到这个瓶子里的呢______ ②这时候渔夫想道______他是个魔鬼______我是个堂堂的人______我的智慧一定能压制他的妖气______于是对魔鬼说______你决心要杀我吗______ 7. 读下面一段文字，完成文后题目。 去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。 （1）语段中划线的是两个错别字，请改正。 节——______ 旁——______ （2）第一句中画线的成语适用不当，应该为：______。 （3）语段中的破折号有什么作用？ 8. 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。这里引号的作用是(? ) ?A .引用书中人物的名字。?B .反语，表示否定意思。?C .着重指出的内容。 9. 按要求写句子。 ①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句） ②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句） ③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句） ④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反） 10. 写出在下面句子中的作用。 A．表示内容省略??? B．表示说话断断续续??? C．表示话没有说完 ①小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。??? ______ ②不，你们吃吧。你们一定要走出草地!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… ______ ③不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……______ 11. 这句话中的正确标点应为（??? ） 一只鹦鹉用英 ① 法 ② 西班牙语轮流向大家问好 ③ 欢迎光临本店 ④ 谢谢 ⑤ ?A .①，??? ②，??? ③：??? ④，??? ⑤。?B .①、??? ②、??? ③：“??? ④，??? ⑤。”?C .①、??? ②、??? ③：“??? ④，??? ⑤！”?D .①、??? ②、??? ③：“??? ④，”??? ⑤！ 12. 下列句子标点符号使用不完全正确的一句是（??? ） ?A .“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”?B .到了江南，我才理解“杂花生树，群莺乱飞”这两