人教版六年级语文下册病句修改专项全能训练.docVIP

人教版六年级语文下册病句修改专项全能训练 1. 用修改符号修改病句。 ①好像塞了铅块似的，沉重极了。 ②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。 2. 修改病句 （1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。 （2）我不但改正了错误。而且接受了他们的批评。 （3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。 （4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。 （5）九月的杭州是个美丽的季节。 3. 下列句子按要求改写错误的一项是（??? ） ?A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。?B .他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。?C .这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？?D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 4. 修改病句。 （1）语文对我很感兴趣。 （2）上课了，马上走进教室。 （3）是个风景优美的大公园。 （4）小红的学习成绩和态度提高了。 5. 按要求写句子。 （1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子） （2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） （3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句） （4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是______，就要______。 6. 按要求改写句子。 ①那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句） ②桂花纷纷落下来。（改写为比喻句） ③雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（修改病句） 7. 按要求修改习作。使下面的语段更加具体生动。 ①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。 （1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。 （2）请给第②句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。 （3）第③句中“然后”重复出现了三次。请用其他词替换其中的两次：______、______。 （4）第④句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。 ______，______。 8. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。 ①时间在流动，世界上发生了许多事情。______ ②这是古代的东西，很有价格的。______ ③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______ 9. 用修改符号修改下面一段话。 那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。 10. 阅读文字，完成练习。 ???长廊中仍漂浮着小伙伴们（xī ?xì）玩耍的笑声，（cháng ?dèng）铭记着我们（yī ?wēi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yōu ?xiāng）。我（juàn ?liàn）母校，忘不了国旗下老师的（jiào? huì），忘不了步伐（jiǎo? jiàn）的大叔保安，忘不了挥动（sào ?zhou）的清洁工阿姨…… （1）根据拼音写出相应的词语。 xī? xì cháng ?dèng yī ?wēi yōu ?xiāng ______ ______ ______ ______ juàn ?liàn jiào? huì jiǎo? jiàn sào ?zhou ______ ______ ______ ______ （2）这段文字中有两处错误：第一处应将“______”改为“______”，第二处应将“______”与“______”对调。 11. 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。 12. 认真修改下列病句。 （1）经过这次旅游，让我大开眼界。 （2）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 （3）指南针是我国的四大发明。 13. 按要求作答。 （1）白天? 他攀山越岭? 勘测线路? 晚上? 他就在油灯下绘图? 计算? (加标点) （2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个别字) ???美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。” （3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度