灯光讲课课件.pptVIP

生词学习 看谁讲得好 1.同学们，我们都会讲故事吧，快速的读课文，看谁能够最快的将本课像讲故事那样复述下来。 看谁讲得好 2.下面比比看，看谁能够用精炼而又概括的语句来说一说本课讲了一件什么事？（方法小贴士：像这样回忆性的文章，概括主要内容时首先要说清楚是谁在回忆。作者回忆了什么事呢？在概括主要内容的时候，就要抓住谁，在什么情况下，做了什么，结果怎样？） 感悟 探究 1.本篇文章是回忆文，你能找出课文中哪些地方是写现在，哪些地方写往事吗？并给课文划分层次。 2.找到文中的“多好啊”，分别是什么人在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到了什么，会想到些什么？ 3.找到文中描写灯光的句子 划分层次 1.清明节前的晚上，作者听到“多好啊”的感叹，引起对往事的回忆。（1-2） 2.叙述关于灯光的往事。（3-11） 3.作者又回忆起了往事。(12) 悟写法 ★本文的写作很有特色，你对作者了解多少？体会并学习作者的写法，认真学习哦！很值得借鉴的。 作者简介 王愿坚（1929--1991.1.25）男，中国电影编剧、小说家。山东诸城市相州镇七村人。1945年参加八路军。曾任报社编辑、记者。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国电影家协会第四、五届理事。其主要代表作有短篇小说《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学作品《闪闪的红星》（与陆柱国合著）等。 课后作业 1.课下阅读《七根火柴》、《三人行》。 2.小练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，也可以《灯光》为题，想一想灯光使你联想到什么 。 王愿坚 宏伟 漫步 战地 豫皖苏 围歼 突击 倚着 聚精会神 憧憬 阻击 焦急 黑魆魆 点燃 性命 千钧一发 华灯 璀璨 2 .找到文中的“多好啊”，分别是什么 人在什么情况下说的？他们在说这些话的时候，看到了什么，会想到些什么？ “多好啊！”1 清明节前的一个晚上，我又漫步在 广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好 啊！” 作者漫步天安门广场听到的赞叹声。 引起作者对往事的回忆。 “多好啊！”2 “多好啊！”他在自言自语。 郝副营长看书上的插图时说的。 “多好啊！”3 他……深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也 能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学 习，该多好啊！” 郝副营长和作者交谈时说的。 阅读提示 3.找到文中描写灯光的句子 阅读提示 灯光1 广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场 周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到 温暖。 阅读提示 灯光2 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯， 一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那 幅图，默默地沉思着。 阅读提示 灯光3 他……深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也 能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学 习，该多好啊！” 阅读提示 灯光4 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让 孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来 得及见一见电灯。 阅读提示 灯光5 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起 这位亲爱的战友来。 作者对郝副营长深深的怀念。 本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈献身精神，牺牲精神。说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们要珍惜今天的美好生活，发奋学习。 请同学们大声喊出：英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！英雄！我们将永远铭记你们！