《勾股定理应用举例》教学PPT课件【初中数学人教版八年级下册】公开课.pptxVIP

人教版八年级下册勾股定理的应用举例5 12 133 4 58 15 176 8 10 9 12 15 9 40 417 24 25小热身531249786常见的勾股数：10以内数字打头的勾股数你知道有谁吗？第一站 你想知道故宫旗杆的高度，而又不能把旗杆放倒测量，当地工作人员发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多2米，当他们把绳子下端拉开8米后，绳子刚好斜着拉直下端接触地面，你能算算旗杆的高度吗？图（1）图（2）解：设旗杆高AB=x米，则绳子长AC=(x+2)米，在Rt ABC中，由勾股定理得：第一站ABC答：旗杆的高度为15米。1尺第二站 河边上有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少?D解：设水深AC为x尺，则芦苇长AB=AD= x+1（尺）。又水池水面BE长为10尺，所以BC=5（尺） 在Rt△ABC中，根据勾股定理，有 AC2+BC2=AB2 即x2+52=（ x+1）2 整理得2 x=52-1 解得x=12 又12+1=13（尺）答：水池的水深12尺，芦苇长13尺。CBE水池A5尺第三站 玉带桥的拱桥的截面是一个半径5.2m的半圆形，我们乘坐的船高4.6m、宽4m，思考：咱们乘坐的船能顺利通过该拱门吗？第三站分析：右图是船从拱桥的正中间通过时的截面示意图。长方形ABCD表示轮船，船宽4m，AB的中点恰好是拱门截面半圆的圆心，半径为5.2m,因为船宽4m直径10.4m,说明拱桥的宽度是一般没问题的，该船能否通过该拱门取决于船的高度。图1 解：在Rt△OBC中，由勾股定理得： BC2=OC2_OB2 BC2=5.22 _22 =4.82 = 23.04 整理得BC =4.8 4.6 或写成： BC2= 23.04 21.16(我们的船高4.62 )答：我们乘坐的船可以沿着拱门的中间顺利通过。 1.如图,一根旗杆在离地面6米处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8米处.旗杆高为（ ）米? (A类） 2.如图,一根16米高的旗杆在某处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8米处.求断裂处距离地面的高度? (B类）？米6米8米8米当堂测验感悟与收获同学们,想一想,这节课你有什么收获? 你能说说运用勾股定理的知识可以 解决实际生活中哪些问题?学有所获 1、在解决实际问题时，首先要画出适当的示意图，将实际问题抽象为数学问题，并构建直角三角形模型，再运用勾股定理解决实际问题。 2、题型：（1）、在直角三角形中，只知道一边的长度，另外两边只知道它们的关系时，运用勾股定理列方程方法求解。（2）、直角三角形已知两边求第三边，合理决策。异步作业：1、（A）基础达标：在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的直线距离相等,试问这棵树有多高?2、（B）拓展延伸：自编一道与勾股定理有关的应用题向与你水平相当的同学发出挑战。一大楼发生火灾，消防车立即赶到距大楼9米处，升起云梯到失火的窗口，已知云梯长15米，云梯底部距地面2.2米，则发生火灾的窗口距地面有多少米?谢谢！