第二节、先天性行为和学习行为.pptxVIP

会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。;;捕食行为;大雁南飞;求偶行为; ;育雏行为;; 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。;想想议议;一、先天性行为;二、学习行为;在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。;刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。;一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。;很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。; 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片炸成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。;先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?;讨论2、先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?;一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。;讨论题3：;; 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一 个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大 的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不???两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 1、狼孩能直立吗？狼孩为什么不直立行走而要四肢着地爬行呢？ 2、这则材料对你有何启示？;三、研究动物行为的方法;1、提出的问题： 小鼠走迷宫取食活动是属于学习行为吗？ 2、作出假设： 小鼠走迷宫取食活动是学习行为 3、制定计划:应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小鼠走迷宫训练，对小鼠每一次走迷宫的 时间 进行纪录。当小鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小鼠，看小鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小鼠是靠 多次练习 寻找到正确路线的，而不是靠 嗅觉反射 。4、实施计划; 5、得出结论：小鼠走迷宫取食活动是学习行为 6、合用与交流;;1.提出问题: 菜青虫的取食行为是先天性行为吗？ 2.作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3.制订并实施计划: （1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。 （2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。 （5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。 ;1.虫卵隔离饲养，才可说明菜青虫的某些行为是先天性（本能）行为还是学习行为。使探究具可信度。 ;3. 薄荷叶或芹菜叶，（最好不要带毛或刺）以免产生干扰。;小结： 根据行为获得的途径分为： ;;5、动物的先天性行为所具有的特点是( ) ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动 A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④;5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于-------------------（ ） A先天性行为 B学习行为 C先天性行为中的繁殖行为 D在先天性行为的基础上的学习行为;6、动物具有学习行为，其意义是（ ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的