《智取生辰纲》公开课教学PPT课件.pptxVIP

智取生辰纲;【学习目标】;; 《水浒》也称《水浒传》《忠义水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。其主题是“官逼民反”。局限在于只反贪官，不反皇帝。;课文的标题——《智取生辰纲》，针对这一课题请你设计问题。 我的问题：;课文中涉及到的人物主要有哪些？可以分成哪两个组？;;理清线索;杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，他是否真的无智？ ; 但杨志身上也存在着明显的不足： ①杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行； ②杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。 ③杨志拿着藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒。 ④杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍! …… ;杨志：杨家将的后代。 ①原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；②沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军；③大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被提拔做管军提辖使；④受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷；⑤走投无路，落草二龙山宝珠寺。 ;精明能干 小心谨慎 粗暴蛮横 急功近利;课文对自然环境的描写，采用了正面和侧面相结合的描写方法，主要表现为对天气炎热的描写。试对下面两例加以分析。; 课文对天气炎热的描写，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。直接写“热”的有多处，以“凉”衬“热”也不下十余处，有通过作者的介绍来写的，也有通过人物的语言和行动来写的，这些描写将天气的炎热描写得淋漓尽致，使读者如身临其境。请你也用正面描写和侧面描写相结合的描写方法，描写一个体现天气寒冷的片段。（100 字左右） ;