《中小学心理健康教育指导纲要》解读__课件.pptVIP

医学课件 * 七、两点思考 《纲要》点击： “根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规范称为‘心理健康教育’。” 思考1——一般情况下人们会以“健康”与“不健康”联系起来思考，从实践经验来看，容易造成对此项工作了解甚少的管理干部或教师的误解，因而人为地加大了宣传、发动以及组织实施的难度。 建议在实施过程中要特别注意对这一概念的界定和具体说明，确立正确的心理健康教育理念是指“学生健康成长”，以免望文生义。 医学课件 * 七、两点思考 《纲要》点击： “要切实加强对中小学心理健康教育工作的领导，积极支持开展中小学心理健康教育工作，解决好实施过程中的困难和问题。要通过多种途径和方式，根据本地、本校教育教学实际，保证心理健康教育时间。心理健康教育课、活动课在活动课程或学校课程时间中安排。” 思考2——必须建立心理健康教育的配套行政法规，作为开展此项工作的保障机制。 医学课件 * 心理健康教育的主要途径 开设心理健康公共课 心理健康教育中心的日常工作 学校的多项宣传教育活动 班级活动 学生社团 课任辅助课程 医学课件 * 心理健康教育的主要工作 心理健康教学 学生心理健康状况的调查，总体心理健康状况，特殊问题的状况 进行个别心理辅导 进行班级辅导 进行多种形式的宣传：宣传手册、广播、网络 组织课外活动,志愿活动关心他人 进行相关研究 医学