第二章 声现象 (共21张PPT).pptVIP

四清导航 四清导航 人教版 八年级上 物 理 四清导航 四清导航 四清导航 四清导航 单 元 清 二 检测内容：第二章 声现象 一、选择题(10×3分＝30分) 1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是(　　) A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气 2．(2016·贵港)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　) A．把声音反射回去了 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动 B D 3．(2016·岳阳)用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的(　　) A．音调 B.音色 C.响度 D.频率 4．(2016·鄂州)某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的(　　) A．音调 B.频率 C.响度 D.音色 C D 5．(2017·洪山区模拟)下列措施能减弱噪声的是(　　) A．高架道路两旁安置透明板墙 B. 老师使用扩音器上课 C．教室内安装噪声监测装置 D. 控制汽车尾气的排放标准 A 6．对于下列四幅图，说法正确的是(　　) A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 C 7．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出的声音能将玻璃杯震碎。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(　　) A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大 8．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差很大，撞击力大，瓶里空气多，发出大并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是(　　) A．音色和音调 B．音色 C．响度 D．响度和音调 A D 9．小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的序号是(　　) A．甲、丙、乙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙 B 10．(2016·荆门)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是(　　) A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的 C．次声波在海水中比空气中传播慢 D．次声波的频率太高，人耳听不见 B 二、填空题(19×1分＝19分) 11．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是空气________产生的； (2)声音在水中的传播速度________(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度； (3)在月球上，声音不能传播的原因是________________。 振动 大于 声音不能在真空中传播 12．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会______起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在________中传播；这里乒乓球所起的作用是________________。 弹跳 振动 空气 将音叉的微小振动放大 13．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是______；“高”指的是________。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小。 音调 响度 响度 14．(2016·玉林)如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声________；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止________的标志。 定位 鸣笛 15．某发声体振动时，测出每分钟振动72次，则发声体振动的频率是______Hz，这个物体发出的声音，一般人耳