全品高考复习方案教师手册理第单元-计数原理概率随机变量及其分布-人教A教学文案.ppt

第61讲 │ 要点探究 一 [2011·海淀区模拟] 在一个边长为1000米的正方形区域的每个顶点处设有一个监测站，若向此区域内随机投放一个爆破点，则爆破点距离监测站200米内都可以被检测到．那么随机投入一个爆破点被监测到的概率为________. 第61讲 │ 要点探究 ?　探究点3　三维几何概型 第61讲 │ 要点探究 第61讲 │ 要点探究 规律总结 第61讲 │ 规律总结 第61讲 │ 规律总结 3．转化策略 很多几何概型，往往要通过一定的手段才能转化到几何度量值的计算上来，在解决问题时，要善于根据问题的具体情况进行转化，如把从两个区间内取出的实数看做坐标平面上的点的坐标，将问题转化为平面上的区域问题等，这种转化策略是化解几何概型试题难点的关键． 4．避免常见失误 (1)常见失误有：一是不理解基本事件的意义，二是找错基本事件和随机事件所占的几何空间，算错其所占几何空间的度量值． (2)正确解答几何概型问题，首先要正确认识几何概型概率公式中的“测度”，它只与大小有关，而与形状和位置无关．其次要掌握“测度”为长度、面积、体积、角度等常见的几何概型的求解方法． 第62讲 │ 离散型随机变量及其分布列 第62讲　离散型随机变量及其分布列 知识梳理 第62讲 │ 知识梳理 1．离散型随机变量 随着试验结果变化而变化的变量称为_____________，常用字母X、Y、ξ、η、…表示． 所有取值可以一一列出的随机变量称为________________． 2．离散型随机变量的分布列 一般地，若离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，…，xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则表 随机变量 离散型随机变量 第62讲 │ 知识梳理 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 称为离散型随机变量X的____________，简称___________．有时为了表达简单，也用等式P(X＝xi)＝pi，i＝1,2，…，n表示X的分布列． 3．离散型随机变量分布列的性质 (1)______________________________； (2)_________． 4．常见离散型随机变量的分布列 概率分布列 分布列 (1)非负性：pi≥0(i＝1,2，…，n)　 第62讲 │ 知识梳理 (1)两点分布 若随机变量X的分布列是 X 0 1 P 1－p p ，则这样的分布列称为___________． 如果随机变量X的分布列为___________，就称X服从两点分布，而称______________为成功概率． (2)超几何分布 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件 次品，则事件{X＝k}发生的概率为__________________，k＝0,1,2，…，m，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n，M，N∈N*，称分布列 两点分布列 两点分布列 p＝P(X＝1) 第62讲 │ 知识梳理 超几何分布 要点探究 ?　探究点1　随机变量的概念 第62讲 │ 要点探究 例1写出下列随机变量可能的取值，并说明随机变量所表示的意义． (1)一个袋中装有2个白球和5个黑球，从中任取3个，其中所含白球的个数ξ；? ? ? ? (2)投掷两枚骰子，所得点数之和为X，所得点数的最大值为Y. 第62讲 │ 要点探究 例1 [思路] 解决此类问题的关键是弄清随机试验的所有的可能结果．(1)所取三个球中，可能有一个白球，也可能有两个白球，还可能没有白球；(2)投掷结果为(i，j), 其中1≤i≤6,1≤j≤6，其中i，j∈N，投掷结果用X，Y表示． [解答] (1)ξ可取0,1,2. ξ＝0表示所取的三个球没有白球； ξ＝1表示所取的三个球是1个白球，2个黑球； ξ＝2表示所取的三个球是2个白球，1个黑球． (2)X的可能取值有2,3,4,5，…，12，Y的可能取值为1,2,3，…，6.若以(i，j)表示先后投掷的两枚骰子出现的点数，则 第62讲 │ 要点探究 X＝2表示(1,1)； X＝3表示(1,2)，(2,1)； X＝4表示(1,3)，(2,2)，(3,1)； … X＝12表示(6,6)； Y＝1表示(1,1)； Y＝2表示(1,2)，(2,1)，(2,2)； Y＝3表示(1,3)，(2,3)，(3,3)，(3,1)，(3,2)； … Y＝6表示(1,6)，(2,6)，(3,6)，…，(6,6)，(6,5)，…，(6,1)． 第62讲 │ 要点探究 [点评] 研究随机变量的取值关键是准确理解所定义的随机变量的含义，明确随机变量所取的值对应的试验结果是进一步求随机变量取这个值时的概率的基础． 第62讲 │ 要点探究