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学习目标 1.快速默读课文,把握内容,体会作者的感情。 2.理清故事情节,体味关键语句。 3.激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。 南极洲的气候特征和成因 南极图片欣赏 对于人类来说南极是一个童话般的世界 这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳 然而,在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险 这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。 南极点附近的平均气温为零下49摄氏度,寒季时可达零下80摄氏度 气候极其恶劣,最大风速每秒可达百米左右, 比每秒33米的12级大风还高出近3倍 晴天时光照极强,如果忘记戴墨镜,时常被积雪的反光刺痛眼睛,肿胀、流泪,甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。 而白雾蒙蒙时,天地之间浑然一片,人、车仿佛融入浓稠的牛奶里…… 白雪由软变硬时,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样 纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖 这些冰缝深达千米,被称作地狱之门 这个冰洞看着美丽,其实危险至极 一失足成千古恨 冰山,虽然美丽壮观,但是对于航行在海上的船只来说,却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。 夏季气温较“高”时,随时会有雪崩和冰山崩塌 气候恶劣的南极,吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底,两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐,他们是: 挪威 阿蒙森英国 斯科特 角逐的内容是:谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就,又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何?请学习—— 伟大的悲剧 大语文课件 设计制作:张国生 用几句话概括故事情节 1912年,英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点,却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登,只好沮丧地踏上归途,在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。 作者借此表达什么思想感情 ——颂扬: 人类勇于探索的精神 为事业而献身的精神 强烈的集体主义精神 …… 本文共写了5个人物,他们的姓名和身份分别是: 斯科特 威尔逊 埃文斯 奥茨 鲍尔斯 复述课文注意:先列出复述提纲 角逐南极(补充) 胜利在望 发现“黑点” 到达极点 为对手作证 回程的危险 复述时准确表示时间 年 月 日,斯科特一行意识到,以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。 月 日,斯科特一行到达极点。 月 日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。 月 日,基地的伙伴们找到英雄们的尸体。 读一读,写一写: 本文共写了五个人物,他们的姓名和身份分别是: 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯—? 威尔逊—博士,负责科学研究 埃文斯—英国海军军士 劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉 4、理清故事情节 课文写的事件发生在 年, 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 jué 一句话概括复述 (六要素) 斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点,却发现阿蒙森已经早一个多月到达,只好踏上归程,归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮地死去。 英国海军上校 博士,负责科学研究 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 ? 埃文斯之死 奥茨之死 最后时刻 找到遗体 国王跪下 1 16 1 18 3 29 11 12 斯蒂芬·茨威格 (1881—1942) 奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。 代表作传记《罗曼·罗兰》、 《三位大师》, 唯一的长篇《焦躁的心》。 特点:不拘于史实,着重表现人物个性。 zhuài 拽( ) 毛骨悚( ) 然 怏怏( )不乐 毋( )宁 吞噬( ) 羸( )弱 告罄( ) 癫( )狂 凛冽( ) 步履( ) 姗姗( )来迟 忧心忡忡( ) 疲惫( )不堪 sǒng yàng wú shì léi qìng diān lǐn l ì lǚ shān chōng pí bèi 解
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