《望岳》【公开课教学PPT课件】.pptxVIP

（部编）人教版语文七年级下册20 古代诗歌五首望 岳望 岳就是品赏茶的美感之加入问道通过沏茶、赏茶、闻茶饮茶、进友谊，美心修德，学习礼法，是是很有益的一种和美的仪式 识 字 识 词 作 者 介 绍 课 文 赏 析 反 馈 练 习目 录壹叁肆贰作 者 介 绍第一节作者介绍杜甫（712～770）杜甫字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。作者介绍代表作品三吏三别律诗新婚别石壕吏新安吏无家别潼关吏垂老别春夜喜雨登高春望写作背景背 景 杜甫年轻时曾游遍中国大江南北。《望岳》这首诗中就是在他24岁时写的，这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负。背景资料 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。课文赏析作品原文 望岳杜甫岱宗/夫/如何，齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众/山小。识 字 识 词第二节识字识词识字识词⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。⑵齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。⑶造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。识字识词⑷阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。⑸荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。⑹决眦（zì）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决：裂开。入：收入眼底，即看到。课 文 赏 析第三节课文赏析作品原文 望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。课文赏析 这首诗是开篇以设问起句。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽，抒发了作者俯视一切的雄心和气概，以及蓬勃向上,积极进取的精神。课文赏析巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，远望那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。泰山卧齐鲁大地，突出了岱宗的雄伟、宏阔的气势。课文赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”字把天地万物一下写活了，大自然把所有的神奇和灵秀都集中不如只写造物主对泰山情有独钟，这也是诗人的强烈感受。课文赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写凝望。泰山极高，白日里可以望见山腰间的层层云雾，“决眦”二字尤为为传神，生动表现了诗人在这缥缈的云雾中。黄昏时望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了内心的激荡和眼界的空阔 。课文赏析末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人在泰山顶峰俯望，再一次突出了泰山的高峻，写出了泰山高大挺拔的气势，也表现出诗人的远大气魄。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人凌云的壮志，勃发的雄心。 课文赏析白话文翻译泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。反 馈 练 习第四节反馈练习讨论.探究1.杜甫的《望岳》一诗中写远望中泰山的气势的句子是哪句？ 2.诗中写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是哪句？ 3.在诗中找出傍晚云气升腾，飞鸟归林之景的句子？ 4.诗中表现诗人的壮志与抱负的句子是哪句？ 岱宗夫如何,齐鲁青未