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- 2020-01-16 发布于江苏
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中学生自主学习能力的培养课题阶段性总结
一、课题进展情况
自课题开题以来到现在 ,我们全组教师进行初步实施研究阶段 ,我们通过课堂教学实践、 反思 ,
积累经验 .在学科教学模式中 ,我们已初具规模 ,并且在教学中不断充实、 完善 .各位教师能结合
学科模式 , 自身教学风格 ,开展生动有趣的课堂教学 ,取得较好效果 . 同时 ,我们能积极参加学校
各类大型赛课 ,如成功课堂教学竞赛 ,达标课 ,通过亲自参赛和广泛的听评课 ,吸取他人之长 ,完
善提高自己的教学水平 ,并参加教学论坛 , 学校业务理论培训 , 自学新课改理论知识 ,不断提高
业务水平 ,使我们课堂教学即生动又有实效 ,较好地激发学生学习兴趣 ,提高学习效率 .在学生
综合素质评价方面 ,我们制定了能全面提高学生素质的评价方案 ,在课堂教学实施过程中 ,极
大调动学生积极向上学习精神
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