《认识三角形》教学PPT课件 初中七年级下册数学公开课.pptxVIP

初中数学 北师大版 七年级下册用三根小棍子在钉子板上围用直尺在方格纸上画沿着三角尺的边画说说生活中哪些地方能看到三角形。 说说图中有哪些地方能看到三角形?我们身边的三角形 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 三角形各部分名称边顶点角三角形三条边都是我们学过的什么图形? 线 段40cm,50cm,60cm,90cm,130cm商店 问题：小刚想做一个三角形的零件，现手头上有40cm、90cm长的铁条，想去商店里再买一根我该买哪种呢？议一议 (1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。利用你发现的规律填空AB+AC BCAB+BC AC AC+BC AB(2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?三角形任意两边之和大于第三边.学以致用长度为6cm, 4cm, 3cm三条线段能否组成三角形？ 解:∵6+43 6+34 4+36 ∴能组成三角形 解: ∵最长线段是 6cm 4+36 ∴能组成三角形 这样判断需要三个条件，你一定希望有更好的判断方法吧.想想看!练一练 判断下列各组线段中，哪些能组成三角形，哪些不能组成三角形，并说明理由。(1)a=2.5cm, b=3cm, c=5cm.(2)e=6cm, f=6cm, g=12cm.解：(1)∵ 最长线段是c=5cm,a+b=2.5+3=5.5(cm)∴ a+bc.线段a,b,c能组成三角形。(2)∵ 最长线段是g=12cm,e+f=6+6=12(cm)∴ e+f=g.线段e,f,g不能组成三角形。只要满足较小的两条线段之和大于最长线 段，便可构成三角形; 若不满足，则不能构成三角形.判断方法： (1)找出最长线段。(2)比较大小：较短两边之和与最长线段的大小 (3)判断能否组成三角形。 6cm2cm5cm2cm2cm4cm5cm5cm6cm下面哪组的三条线段可以围成一个三角形？为什么？可以可以不可以aa(1)a=_____ b=_____ c=_____a做一做b(2)a=_____ b=_____ c=_____(3)a=_____ b=_____ c=_____bbccc分别量出下面三个三角形的三边长度，并填空。计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？三角形任意两边之差小于第三边若三角形的两边长分别为a和b,(设a?b)则第三边c的范围是已知三角形的两边a,b长分别为2和3,则第三边c的范围是 练一练:两根小木棍分别长3cm和5cm,现取第 三根,要求长度为偶数,三根木棍作边长制成三角形,这样可制成不同的三角形有 个.1c5a-bca+b.2通过这节课的学习，谈谈你的收获。(1)判断三条已知线段能否组成 三角形.小结:1. 三角形的基本元素以及三边关系:任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边(2)已知三角形的两边,求第三边的取值范围：两边之差?第三边?两边之和　2.三角形在生活中有广泛的应用。B40cm 40cm,50cm,60cm,90cm,130cmx 已有商店 90cm40cm90cmAC小刚想做一个三角形的零件，现手头上40cm、90cm长的铁条，想去商店里再买一根我该买哪种呢？50x130两边之差?第三边?两边之和你知道吗?为什么生活中许多物体上都有三角形的结构？因为三角形具有稳定性，也就是一个三角形三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小就不会改变。谢谢大家！