人教版六年级语文上册古诗词专项强化训练.docVIP

人教版六年级语文上册古诗词专项强化训练 1. 照样子写诗句。 例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草） 野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。 2. 阅读诗歌，回答问题 示儿 死去元知万事空，_____________________。 _____________________，家祭无忘告乃翁。 （1）请把诗句补充完整。 死去元知万事空，______。______，家祭无忘告乃翁。 （2）“元”同“原”，是______的意思；“翁”在字典中查______部，诗中“翁”指______。 （3）《示儿》是南宋诗人______临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是______。我还知道“______，______”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。 3. 把诗句补充完整。 （1）______，春风花草香。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，______。 （3）飞流直下三千尺，______。 4. 把诗句补充完整。 （1）______，天下谁人不识君。（高适《别董大》） （2）黄河远上白云间，______。（王之涣《凉州词》） （3）______，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 5. 补写句子。 （1）书读百遍，______。 （2）路遥知马力，______。 （3）大漠孤烟直，______。 （4）但愿人长久，______。 （5）浮云水送无穷树，______。 6. 根据课文内容填空。 （1）《望洞庭》这首诗中，诗人用______的修辞手法，把洞庭湖比作______，也比作______。 （2）自居易在______诗中，描写江南美景的“______，______”一句中，抓住了“江花”的“______”，“江水”的“______”，写出江南春天绚丽的美景，借景抒发诗人______。 （3）这样的山______这样的水，这样的水______这样的山，再加上空中______，山间______，江上______，让你感到______，真是“______，______”。 7. 忆一忆，填一填。 （1）《文心雕龙》中“______，______”的意思是练习过很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多把剑之后才知道如何识别剑器。 （2）“______。两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”读着所填部分的句子，我想到了孔子的名言：______。 （3）洛阳亲友如相问，______。（《芙蓉楼送辛渐》） （4）却看妻子愁何在，______。（《闻官军收河南河北》） （5）稻花香里说丰年，______。（《西江月·夜行黄沙道中》） （6）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、______、______，有远大、______的追求。（《跨越百年的美丽》） 8. 名句填空。 （1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______，______！ （2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。 9. 补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。 （1）欲把西湖比西子，______。______ （2）我劝天公重抖擞，______。______ （3）______，拂堤杨柳醉春烟。______ （4）______，要留清白在人间。______ （5）九州生气恃风雷，______。______ 10. 根据课文内容填空。 （1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。 （2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是______。作者在诗中表达了______的思想感情。这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。 （3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》） 11. 阅读《峨眉山月歌》回答： ?峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。 （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？ （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？ 12. 读一读，做一做。 绝句 ______黄鹂鸣翠柳， ______白鹭______。 窗____________， ______泊______船。 （1）把这首古诗补充完整。 ______黄鹂鸣翠柳， ______白鹭______。 窗______， ______泊______船。 （2）这首