人教版六年级语文上册古诗词专项综合练习.docVIP

人教版六年级语文上册古诗词专项综合练习 1. 按课文内容填空。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在______里，没有声音，也没有______。 （2）《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍______是为着解放人民的，是______地为人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为______。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为______。 （4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人______。“白日放歌______，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指______。这句诗具体表现了诗人______的心情。 2. 按课文《小池》内容填空。 《小池》 （宋） 泉眼______ ， ______爱晴柔。 小荷才露______ ， _______立上头。 3. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（??? ） 抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。 ?A .曹植的《七步诗》?B .于谦的《石灰吟》?C .郑燮的《竹石》?D .杜甫的《闻官军收河南河北》 4. 阅读下面的诗歌，完成练习。 风 叶圣陶 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。 （1）这首诗共有______小节。 （2）在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？（ ???） （3）“风”还会藏在哪里？仿写诗句。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是______的时候， 我们知道风______。 5. 根据课文《孔子游春》的内容填空。 （1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。” （2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。 6. 背一背，填一填。 （1）有一句话______，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透______？ （2）______，影入平羌江水流。 （3）春风又绿江南岸，______？ 7. 读儿歌，回答问题。 xiànɡ? rì? kuí，huā? er? huánɡ 向日葵，花儿黄， yì? tiān? dào? wǎn? cháo? tài? yánɡ 一天到晚朝太阳。 pán? er? dà，zǐ? er? zhuànɡ 盘儿大，籽儿壮， cónɡ? bù? jiāo? ào? bǎ? liǎn? yǎnɡ 从不骄傲把脸仰。 （1）这首儿歌有（?? ）话。 （2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。 （3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。 8. 阅读《溪边》，回答问题。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 山溪像绿玉带一样平静。 忽然扑腾一声人影碎了， 人影给溪水染绿了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 （1）把文中的比喻句抄下来。 （2）《溪边》这首诗中小朋友在干什么？ （3）这首诗中描写的景物有：______、______、______、______、______和______。 （4）这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。 （5）照样子，填一填。 ①例：红彤彤（ABB式）、______、______ ②例：依依不舍（AABC式）______、______ 9. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。 有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。 10. 阅读理解。 读下面的古诗，完成问题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 （1）“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？ （2）诗人在这首