原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课堂问题行为与控制策略;选择本专题学习的缘由：;一、课堂问题行为的内涵;二、课堂问题行为的种类;外向性问题行为——;内向性问题行为——;三、初中课堂问题行为产生的原因;(一)学生自身方面的原因;(二)教师方面的原因;（三）家庭、校园和社会的影响;四、初中课堂问题行为管理策略探究;策略一：加强行为规范管理，制定课堂行为准则。;(一)制订课堂常规的策略;(二)充分利用班主任优势，通过班级管理促进课堂常规;策略二：满足学生需要，降低问题行为发生的几率;(一)满足学生的低层次需要;（二）满足学生高层次的需要;策略三：注重教学行为细节，促进课堂管理;注重教学行为细节，促进课堂管理;注重教学行为细节，促进课堂管理;注重教学行为细节，促进课堂管理;注重教学行为细节，促进课堂管理;有待深入学习探究的提示：;谢谢配合
文档评论（0）