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教师职称考试教育学部分试题集及答案
一、选择题
1.在西方教育史上, 被认为史现代教育代言人的是 (赫尔巴特、卢梭、洛克、
杜威 )
2 .人力资本理论说明了 (教育对经济发展的促进作用、经济发展水平对教育
的制约作用、政治对教育的制约作用、教育对科学技术的促进作用 )
3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 (顺序性、阶段性、不平
衡性、差异性 )
4 .“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征 (童年期、少年期、青年期、
成年期 )
5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是 (理论联系实际、教育与社
会实践结合、知识分之与工农相结合、教育与生产劳动相结合 )
6 .编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 (课程、课程标
准、课程计划、课程目标 )
7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是 (强制性,基础性,科
学性、强制性,普遍性,科学性、科学性,普遍性,基础性、强制性,普遍性,
基础性 )
8.《学记》中的 “道而弗牵,强而弗抑, 开而弗达”,所阐明的教学原则是 (循
序渐进原则、直观性原则、启发性原则、因材施教原则 )
9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方
法,是 (练习法、演示法、实验法、发现法 )
10.打乱传统的按年龄编班的做法, 而按学生的能力或学习成绩编班, 这是
(外部分组、内部分组、设计教学法、道尔顿制 )
11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的 ( 内容型策略、形式型策略、
方法型策略、综合型策略 )
12.德育过程结构的构成要素是 (教育者,受教育者、教育者,受教育者,
教育内容、教育者,受教育者,教育内容,德育方法、教育者,受教育者,德育
环境 )
13.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的 (认知模式、体谅模式、价值
澄清模式、社会模仿模式 )
14.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是 (常规管理、
目标管理、平行管理、民主管理 )
15.班主任工作的中心环节是 (了解和研究学生、组织和培养班集体、做好
个别学生的教育工作、统一多方面的教育力量 )
二.填空题
1.教育学作为一个学科独立的标志是 。
2 .教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现: 教育再生产劳动力和 。
3.学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有 价值。
4 .1989 年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是 。
5.我国的教育目的的理论基础是 。
6 .当前实施素质教育应该以培养学生的 和社会实践能力为重点。
7.教师职业的最大特点在于 。
8.在我国,课程具体表现为课程计划、
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