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6.1 平方根
第一课时;;1.了解算术平方根的概念,会用根号表示一个非负数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性.
2.了解开平方与平方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根.;探究点一 算术平方根的概念;(1)若正方形的面积如下,请填表:
;例如,由于 ,5是25的算术平方根,
即 .;负数有没有算术平方根?为什么?
算术平方根中被开方数的取值范围是多少?;;被开方数越大,对应的算术平方根也越大.这个结论对所有正数都成立.;探究点三 估算;解:设剪出的长方形的两边长分别为3x cm和2x cm,则有3x?2x=300 ,
6x2=300 ,
x2=50,
,故长方形纸片的长为 ,宽为 .;估算能力是一种重要的数学运算能力,对一个正数的算术平方根的估算,通常取与被开方数最近的两个完全平方数的算术平方根相比较.;1.算术平方根的定义、表示方法和性质.
2.求一个非负数的算术平方根.
3.估算. ;
1.上交作业:教科书习题6.1第1,2,5,6题;
2.课后作业: 见“学生用书”的课后测评案 .
;达标检测 反思目标
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