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《儿子的采访》;教材分析 ;教学目标 ;教学重点：有感情的朗读课文。;二、 通读课文，整体感知
学习提示：
（1）自读课文，要求读正确、流利。
（2）思考：课文描写了一件什么事？
（3）爸爸的三个愿望是什么？儿子理解 吗？
;三、表演情景，深化理解
1．学生分组准备表演，排练。
2、学生表演，根据自己的理解进行评价。
3、你喜欢这个爸爸吗？为什么？;四、 抓住关键，拓展延伸
根据生活实际，说说爸爸的愿望容易实现吗？你能够很容易的实现爸爸的三个愿望吗？（各抒己见）
自己
享受
真实而快乐地生活！
理解
父母 ;欣赏歌曲;作业 ;
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