论语和管理智慧.pptVIP

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2010年12月6日 销售管理者领导力课程之—— 《论语》和四书五经 《论语》儒家经典著作,四书之一。据说为儒家门徒所写,是记录孔子及其弟子言行的书。为语录体。 成长轨迹 三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 儒家思想和核心 己欲立而立人,己欲达而达人。 中国式管理 子张问于孔子曰:“何如斯可以从政矣?”子曰:“尊五美,屏四恶,斯可以从政矣。” 子张曰:“何谓五美?” ——“过犹不及” 子张曰:“何谓四恶?” 不吃差价,不做私单 不打架,不与客户争吵 不藏盘藏客 不铲单撬单 这里的“五美四恶”讲得真好。不仅治理政事如此,为人处世也是如此。如果一个人具备了孔子说的五种美德:惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。那这样的人肯定也是会被人尊重和效法的。当然,可能得换一种解释。 我的解释是这样的: (1)没有什么花费的恩惠,能多给他人的就多给一些。比如赞美。 (2)做再多的事情也不抱怨。 (3)有需求和欲望,但不贪婪。(按照马斯洛的个体需要理论,把人的需要分成生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要、自我实现需要。这里的需求指的就是这五个层次的需要。) (4)心胸宽广而不骄傲、处事通达而不拘谨、体表庄重而不矫饰。 (5)威严却不莽撞、凶猛。 光有“五美”还是不行的,还得除“四恶”。为什么要除“四恶”?原因有三:一是只讲美,而不讲恶,美就失去了对照和参考,美可能就不美了。二是只讲美,不讲恶,或者怕讲恶,恶就可能被当作美而横行无忌,最可怕的是有“恶”“心”、“恶”“行”而不自知。三是美与恶,不是一个此消彼长关系,不是美多了,恶就会少的。当然,也不是恶多了,美就少了。美与恶是两条无法接轨的平行线。我们要的做的是“屏恶”“尊美”。在常人来,恶少了,美就增多了,这是不恰当的。比如说吧,偷盗是恶的,你不偷,并不代表你就是美的。可能是你想偷而不敢偷啊! ? 我还以为,孔子说的这“四恶”很好。“虐”、“暴”、“贼”、“吝”。我的解释是这样的: (1)不事先教化他人,就加以杀戮; (2)不事先加以告诫、指导,便要求成功; (3)下令却不加强调、监督、叮嘱,到期又不加以通融; (4)本来就是要给他人的东西,出手时却有所犹豫和吝惜。(这里并没有要求你大方!在生活中,我们完全没有必要吝惜我们的赞美啊!) 解:   子张问孔子说:“怎样才可以治理政事呢?”孔子说:“尊五美,弃四恶,这样可以治理政事了呀。”子张问:“什么叫五美?”孔子说:“君子恩惠但不耗费,使百姓劳作但不使之怨恨;求德而不贪利;安泰但不傲慢;威严但不凶猛。”子张说:“什么叫恩惠但不耗费?”孔子说:“就着百姓认为有利的去做,这不就是恩惠但不耗费吗!选择百姓可劳作时百姓去劳作。又有谁怨恨?要追求仁德而得到仁,又有什么贪?君子不论多少,不论大小,不敢怠慢,这不就是安泰但不傲慢吗?君子端正自己衣冠,重视自己的视线,整齐得使人看见就生敬畏之心,这不也是威严但不凶猛吗?”子张问:“什么叫四恶?”孔子说:“不经教化就杀戮叫做虐;不加告诫就要求成功叫做暴;没有信誉而虚刻限期叫做贼,财物的给人啊,出手吝啬小气称作有司。” 孔子温和而严厉,威严而不凶猛,庄重而安详 这里的“五美四恶”讲得真好。不仅治理政事如此,为人处世也是如此。如果一个人具备了孔子说的五种美德:惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。那这样的人肯定也是会被人尊重和效法的。当然,可能得换一种解释。 我的解释是这样的: (1)没有什么花费的恩惠,能多给他人的就多给一些。比如赞美。 (2)做再多的事情也不抱怨。 (3)有需求和欲望,但不贪婪。(按照马斯洛的个体需要理论,把人的需要分成生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要、自我实现需要。这里的需求指的就是这五个层次的需要。) (4)心胸宽广而不骄傲、处事通达而不拘谨、体表庄重而不矫饰。 (5)威严却不莽撞、凶猛。 光有“五美”还是不行的,还得除“四恶”。为什么要除“四恶”?原因有三:一是只讲美,而不讲恶,美就失去了对照和参考,美可能就不美了。二是只讲美,不讲恶,或者怕讲恶,恶就可能被当作美而横行无忌,最可怕的是有“恶”“心”、“恶”“行”而不自知。三是美与恶,不是一个此消彼长关系,不是美多了,恶就会少的。当然,也不是恶多了,美就少了。美与恶是两条无法接轨的平行线。我们要的做的是“屏恶”“尊美”。在常人来,恶少了,美就增多了,这是不恰当的。比如说吧,偷盗是恶的,你不偷,并不代表你就是美的。可能是你想偷而不敢偷啊! ? 我还以为,孔子说的这“四恶”很好。“虐”、“暴”、“贼”、“吝”。我的解释是这样的: (1)不事先教化他人,就加以杀戮; (2)不事先加以告诫、指导,便要求成功; (3)下令却不加强调、监督、叮嘱,到期又不加以通融;

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