苏教版语文三年级（下册）25争论的故事.pptVIP

分角色朗读第四节 有没有什么好办法，使兄弟俩都满意呢？ 这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理，老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？” 读一读第五节 讲故事 读一读6—12节 说一说： 同学们有哪些感想呢？ 想一想，说一说： “赞许”是什么意思？盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？ 读了这个故事，你有什么感想呢？ …………　十二个小圆点　 如果是整段文章或诗行的省略，可以使用１２个小圆点来表示 课文中表示同学们还有好多感想， 作者没写出来。 读一读6—12节 兄弟俩望着碧蓝的天空上早已没有了大雁的踪影， 哥哥﹙ ﹚地说：“ 。”弟弟﹙ ﹚地说：“ 。” 哥哥﹙ ﹚地说：“ 。”弟弟﹙ ﹚地说：“ 。” 哥哥不无后悔地说：“我们兄弟俩真是太笨了，让大雁白白地飞走了。”弟弟也懊恼地说：“早知现在，何必当初。我们应先把大雁射下来，再讨论怎么吃法也不迟啊!” 哥哥感慨地说：“以后我们不管做什么，都不能再白白浪费时机了。”弟弟点了点头，说：“是呀，以后我们无论做什么事，都要善于抓住时机。一旦机会失去，就永远不会回来了。”