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体育教案:健康在心
理— 心理健康与身体健康
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课型:理论
课时: 1
教学内容:健康在心理
教学任务: 1、初步学习、理解健康
的完整概念,掌握心理健康的基本内涵
2、确立保持与增进身心健康的正确
态度与行为方式
教学重点:心理健康的基本内涵
教学难点:理解心理健康和身体健
康的关系
教学过程:
导入:各位同学,人们对健康的理
解往往是不同的,有人认为没有病就是
健康,这种理解是不全面的,还有人认
为没有疾病,身体强壮就是健康,这种
理解稍微进了一步,但依然不够完整,
今天我们就一起讨论一下健康的话题:
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一、健康的概念:
世界卫生组织的健康概念:在身体
上、精神上和社会交往中保持健全的状
态
二、心理健康
l 健全的精神状态是指心理方面的
良好状态
l 心理健康所共有的特点 (包括的内
容)
1、自我控制的能力
2、能正确对待外界的影响
3、保持内心平衡的满足状态
三、身体健康和心理健康的关系:
身体健康是心理健康和社会交往健
全状态的物质基础,一个人若是健康欠
佳或是疾病缠身,会或多或少地影响心
理和社会交往两个方面。同样,如果心
情不好,社会交往不正常或在群体生活
中关系紧张,也会在一定程度上影响健
康
四、心理健康测试
五、如何使身心得到健康的发展
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为了有效地保持和增进身心健康,
我们必须树立正确的学习和生活态度。
在家庭、学校、社会与人的交往中要严
以律己,宽以待人;要善于正确地理解
对方,并建立起协调融洽的生活与学习
氛围;要正确对待学习与生活中碰到的
挫折与失败,做到意志坚定,百折不挠,
勇于进取;要建立正常的,有条不紊的
生活与学习制度,养成良好的生活与学
习习惯,努力克服一切不良行为,积极
持久地坚持健康锻炼和各种有意的文化
娱乐活动
六、课后作业:
1、什么叫健康?心理健康包括哪些
内容?
2 、怎样才能使身心得到健康的发
展?
七、总结
八、教学后记
体育教案健康在心理 — 心理健康与
身体健
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