教师美文朗诵比赛方案.docx

----- ----- 晓阳中心小学教师经典美文诵读大赛活动方案 一、活动目的：为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读书、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养， 营造和谐的人文校园氛围。学校决定在第二届“读书月”期间组织教师经典美文诵读大赛，现将活动的相关事宜作出说明。 二、活动主题：诵读中华经典 弘扬校园文化三、比赛安排 比赛时间： 11 月 19 日 2.比赛地点：三楼会议室 3.参赛对象：全体教师本着自愿报名， 兼顾学科的原则参加比赛。 11  月 18 日抽签决定比赛顺序。 4.诵读内容：规定内容 《我们爱你啊 ,中国》 5.诵读形式：参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过  5 分钟； 比赛时可自备道具、配乐、视频等，形式多样。 6.评分及奖励：本次比赛满分为 100 分，成绩统计时去掉一个最 高分，去掉一个最低分， 按其它成绩的平均分降序排列， 确定一、二、 三等奖，进行物质奖励。 四、人员安排 1.评委组成： 凤阳中心小学 2.计分人员：王锐羽 3.摄像： 郑世荣 4.主持： 李丹 五、诵读要求 1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读， 诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语 音的规范。 2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是 吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利 自然。 3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中 情感的变化。 4. 教师诵读时间为 5 分钟以内；学生诵读时间在 分钟以内； 诵读时配乐磁带及播放设备自备； 参赛人员衣着要得体， 要能体现人 民教师和小学生良好的良好精神风貌。 六、小学语文教师美文诵读比赛评分标准 语言 1、教师普通话标准， 口齿清晰， 表达准确 (不重读，不错读，不添字 ,不减字 )， 分 30 语速适合文章体裁的需要。 2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。 感情 感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感 30 分 情。 仪态 教师精神饱满， 着装得体大方， 能够恰当地运用身体语言， 表情、态度自然。 20 分 效果 整体效果好，有感染力， ,增强语言表达效果。 20 分 参赛者 总分 专业资料可修改可编辑 范文范例 可行性研究报告指导范文