高中生不养成这7个习惯，再努力再聪明也没用！.docxVIP

　　这个时候，什么才是决定最终成败的关键？教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。　　以下内容是尽管不是每个孩子都能成为状元，但是，只要他们能够拥有以下10个状元特质，也就是10个好习惯，相信他们一样可以取得好成绩。　　目标包括两类，一类是长期稳定的目标，短期内不会变化，这个不用多讲；一类是短期小目标，包括一分钟目标。　　这一类可变性很强，但对学习成绩起着决定性作用，却恰好是多数同学忽略的，值得一提。　　有人曾经专门对大学生的三十多项品质进行统计，发现其中绝大多数对学习成绩几乎没有影响，而真正能左右成绩的只有一个品质——自控力。　　而常设小目标就是训练自控力的开始。　　比如，你要求自己每次课前一分钟不讲废话，而是回顾一道昨天的错题知识点；比如你习惯用右手，你可以有意识地用左手；你可以*自己说的每一句话都必须思维清晰，逻辑通畅……这种小目标不会让你收到多少知识量，却能不知不觉中让你的自控意识越来越强。　　能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个大目标也才会更接地气，这就是千里之行，始于足下。　　预习有两个目的　　一是，高效利用课堂时间。　　一节课，你不可能四十五分钟全部做到聚精会神，但是因为提前学习过就知道自己的痛点在哪里，当老师讲到痛点时，自然就不会错过，也更容易听得透彻，课堂利用效率就会高出很多。　　相反，不预习，上课被动跟着老师走，下课则会付