12《普通心理学》第十二章 语言 第二节（第二节课）.pptVIP

第二节 语言的生理机制与失语症 Contents 二、语言的脑机制 三、失语症 一、言语链与语言的生理基础 一、言语链与语言的生理基础 二、语言的脑机制 （一）语言与脑半球 1、单侧化 单侧化（lateralization）：两侧半脑球功能特定化的现象 2、利手差异 右利手者：大约96%的人的语言由左半球管理，剩余4%的人则由右半脑控制语言。 左利手者：70%的人用左半脑管理语言，15%用右脑，剩下的15%由两个大脑半球共同管理 3、性别差异 男性似乎比女性在语言功能上表现出较强的左半球优势（单侧化更明显） 女性主要表现为双侧的、对称的语言功能模式（双侧化） 4、新旧差异 成人使用熟练的常规语言，大脑左半球可能起主要作用 加工新语言可能右半球起主要作用 5、功能差异 所有右利手的人和多数左利手的人，大脑的左半球对语言的句法加工、书写能力十分重要 右半球似乎对语言的听觉理解，理解和表达语音的变化和手势，理解隐喻和其他语言的非字面意思，创伤后的语言恢复等起着重要的作用。 （二）语言活动的脑区 说话：与中央前回下方的44区即布罗卡（Broca）区关系密切 书写：与额中回后部的艾克纳尔（Excuer）区关系密切 表述的动机：与大脑额叶有关 语言活动的随意动作：由锥体系控制 言语器官肌肉紧张度：由锥体外系调节 听话：由颞上回后部的威尔尼克（Wernicke）区控制 看书：由顶下叶的角回控制 理解“言外之意”：与大脑额叶有关 与语言相关的大脑组织（采自彭聃龄，2004） （三）汉语认知的独特脑机制特点 1、运动性失语症患者 不能进行汉字读音，却可理解词义 拼音文字的一般情况是，不能读音，也就不能理解词义。 2、失读症 汉语中没有“单纯失读症”，如有失读症，总伴有失写症状，但拼音文字中，有单纯失读症患者 启示：我们不能依赖国外的语言心理学研究，需要从事汉语认知研究，更好为中国人服务，并更好为汉语的国际化服务。 （四）语言的电生理学 1、语义加工与N400波 N400是一个在单词刺激出现后400ms左右达到峰值的负电位波，其对语言输入的语义特征特别敏感。 N400波与语义加工的研究发现（采自Gazzaniga, M.S., Ivry, R. B..,Mangun, G .R.著，周晓林，高定国等译，2011） 2、句法加工与P600 P600或句法正漂移（syntactic positive shift，SPS）是指由违反句法的单词所诱发的大波幅正电位，其在句法违反单词之后的大约600ms出现。 多数研究者认为P600与句法违反和句法加工困难有关 Kuperberg等（2003）的研究认为语义记忆系统与语言组织系统出现冲突的时候也会出现P600。 （五）Hagoort的语言神经模型 1、语言加工的三种功能性成分 记忆：在心理词典或长时记忆中储存和提取词汇信息 整合：将提取的语音、语义和句法信息整合成一个整体性的输出表征。 控制：将语言和行动关联起来。 记忆-整合-控制模型的脑区分布（采自Gazzaniga, M.S., Ivry, R. B..,Mangun, G .R.著，周晓林，高定国等译，2011） 2、大脑的可能表征 记忆成分在左侧颞叶（黄色部分） 整合成分在左侧额上回（蓝色部分） 控制成分在外侧额叶皮质（粉红色部分） 三、失语症 （一）概述 1、界定 失语症（aphasia）指由于神经损伤引起的语言理解和产生方面的整体性缺陷。 2、基本类型 原发性失语症：由语言加工机制本身的问题造成的失语 继发性失语症：由记忆损伤、注意障碍或知觉问题造成的失语。 （二）布罗卡失语症 1、界定 布罗卡失语症（Broca`s aphasia）：各种以口语障碍为特征的失语症状 2、表现 电报式的吃力的口语表达 口语发音衔接上存在问题 句子理解存在困难 布罗卡失语症的常见表现（采自Gazzaniga, M.S., Ivry, R. B..,Mangun, G .R.著，周晓林，高定国等译，2011） 3、与布罗卡区的关系 布罗卡区包括三角部（pars triangularis）和岛盖部（pars opercularis）两个额下回亚结构，即BA44区和45区。 布罗卡失语症最早有布罗卡提出，他认为该种障碍是额下回损伤造成的。不过这种观点不断受到挑战，还有研究显示布罗卡失语症与布罗卡区的皮质下面的结构有关。 （三）威尔尼克失语症 1、界定 威尔尼克（Wernicke）失语症指主要表现为言语理解障碍的失语症 2、具体表现 理解口语或书面语困难 口语流利，但说出的话没有意义 3、与威尔尼克区的关系 威尔尼克区包括颞上回后部的三分之一区域。 最初认为威尔尼克失语症与威尔尼克区有关，最新的研究提示局限于这个区域的脑损伤仅仅导致暂时的威尔尼克失语症，只