五年级语文上册修辞手法专项同步练习.docVIP

五年级语文上册修辞手法专项同步练习 1. 写出下列句子的修辞手法 （1）天上的星星快活地眨着眼睛。 （2）武松吃了一惊，酒都变做冷汗出了。 （3）今晚的月亮就像一面圆镜。 （4）这时天快晚，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ 2. 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 （1）这里运用了的修辞方法，把比作 ， 从中可以体会到作者对雨来的之情。 （2）用这种修辞方法仿写一个句子。 3. 读一读，写一写。 例：他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 卷心菜像______，又圆又沉。 运动员像______，向终点跑去。 4. 按要求写句子。 例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句） ①田野葱绿葱绿的，像______。 ②枫树长得又高又大，像______。 例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子） ③种______睡觉。 ④邓小平爷爷______植树。 5. 写出下列语句所运用的修辞方法。 ①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。______ ②星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。______ ③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______ 6. 按要求写句子 （1）二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句） （2）武松英勇过人。（改成感叹句） （3）石猴带众猴进入水帘洞中。（改成“把”字句） （4）《三国演义》的作者是罗贯中。（改成疑问句） （5）花儿开放了。（改成拟人句） （6）造句。 情谊： 迫不及待： 7. 按要求写句子。 ①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句） ②人是由简单的生命进步来的。（修改病句） ③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句） 8. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ???） ?A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……?B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。?C .危楼高百尺，手可摘星辰。?D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 9. 指出下面比喻句是用什么比喻什么。 （1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （2）老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 （3）缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 （4）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 （5）鲜红的队旗像燃烧的火焰。 （6）玉屑似的雪末随风飘扬。 （7）这孩子简直成了泥猴。 10. 读一读，我能仿写句子。 请以“爱心”为陈述对象，仿写下面的句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片熙射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使______；爱心是______，使______。 11. 按要求改写句子。 ①声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) ②雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) 12. 按要求写句子。 ①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句） ②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句） ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句） ④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句） 13. 给句子加标点，使句意与括号中的相符 （1）王红 李燕 参加 演出了 ??????（陈述二人都参加演出了） （2）王红 李燕 参加 演出了?? ????（王红告诉别人，李燕参加演出了） 14. 下面各句是比喻句的，在后面写上“√”，不是的画“×” （1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （3）他好像和游鱼已经融为一体了。 （4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 15. 我能读句子，按要求填写。 （1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作______、______和______。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！______ （2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠______。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 ①松鼠的叫声很响亮，比______还要尖些。 ②鲸的嘴巴真大，______。 16. 写出下列句子所用的修辞手法 （1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 （2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就