三年级语文下册古诗词专项水平练习.docVIP

三年级语文下册古诗词专项水平练习 1. 诗歌鉴赏。 乡? 愁 ——余光中 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓 母亲在里头， 我在外头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 （1）读了这首诗后，你的感受是什么？ 2. 根据课文内容填空。 （1）唯德学，唯______，______，当自砺。 （2）通过学习く苗助长》，我明白了______。 （3）雨停了。______。一条彩虹______。蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。池塘里______，青蛙也______。 （4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的______；在北京天坛公园植树的______；我还明白了一些道理，如《______》一课就告诉我们______。 3. 根据课文内容填空。 （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。 （2）草铺横野六七里,______。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （3）茅檐低小,溪上青青草。______，白发谁家翁媪。 （4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以______。 （5）路曼曼其修远兮，______?。 4. 按课文内容（或要求）填空。 （1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些______的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的______的带子——河！……忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______，______，像一条彩虹向我们飞过来。 （2）走过任何一条街，抬头向上看，______的窗子前都是______、______。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，______。 （3）《半截蜡烛》是一种文学形式——______，主要通过人物______或唱词来推进情节，刻画人物。 5. 用自己的理解与感悟填空。 （1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。” （2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们______，______；______，______。 （3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。”夏天的稻田可以入诗：“______，______。” （4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。 （5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。 我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。 6. 读一读，回答问题。 小蚂蚁，小蚂蚁， 看见我不要乱躲， 再也不踩你们了， 我长大了一岁。 玩具，玩具， 看见我不要害怕， 再也不乱拆你们了， 我长大了一岁。 老师，老师， 我长大了一岁。 我会好好学习， 做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。 （1）“我”长大了一岁，不______，不______了。(填序号) ??? ①好好学习???②踩蚂蚁? ③拆玩具 （2）“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。 （3）模仿儿歌的写法，请你写写自己长大了一岁的变化。 ? ______，______ ? 看见我不要 ______?， ? 再也不______你们了， ? 我长大了一岁。 7. 根据课文内容或积累填空。 （1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人______写的《______》。 （2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。 （3）______，海上明月共潮生。 （4）______，勿施于人。 （5）蚂蚁搬家蛇过道，______。 8. 读一读，回答问题。 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢? （1）仿照画横线的句子写一写。 ______?，才______呢? （2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为 (??? ) 9. 根据课文或日积月累内容填写。 （1）朝霞不出门，______。 （2）天上鱼鳞斑，______。 （3）精诚所加，______。 （4）众鸟高飞尽，______。相看两不厌，______。 （5）爱人者，______；敬人者，______。 （6）______，带雨云埋一半山。 （7）落木千山天远大，______。 10. 读一读，完成练习。(5分) (一)骑驴找驴蒙了头 王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里? 毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴! (二)敲锣卖糖??? 各干一行 敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别