一年级语文上册古诗词专项练习题.docVIP

一年级语文上册古诗词专项练习题 1. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。 登鹳雀楼 ______， 黄______海流。 欲穷______， ______。 这首诗是______代诗人王之涣写的。其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。 2. 背一背，做一做。 静夜思 [唐]李? 白 疑 举 （1）把古诗补充完整。 （2）“举头”的意思是______（填序号） ①抬起头。 ②低下头。 （3）这首诗表达了诗人怎样的感情? ______（填序号） ①思念家乡。 ②喜欢明月。 3. 重点段落品析。 ?????? ??明月???????? ， 疑是???????? 霜， 举头望??????????? ， 低头?????????????? 。 （1）把诗句补充完整。 （2）这首诗的作者是______代______。 4. 读儿歌，回答问题。 向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。 （1）这首儿歌有______话。 （2）这首儿歌写的是什么植物？ （3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4）看图写一句话。 5. 读一读，背一背下面这首词。 浣溪沙 五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹——是船行。满眼风波多闪灼，看山恰是走来迎。仔细看山山不动——是船行。 6. 阅读诗歌，回答问题。 晨牧 晨雾浓，似云烟。 谁家的孩子， 打一________呼哨， 甩几________响鞭， 赶一________鸭子往河沿。 没入晨雾中， 人鸭皆不见， 只闻鸭欢呱呱叫， 伴一________牧歌， 轻悠悠，四面传。 （1）选择合适的量词填写在短文的横线上。 群??? 支??? 竿??? 声 ①打一______呼哨， ②甩几______响鞭， ③赶一______鸭子往河沿。 ④伴一______牧歌， （2）照样子，写词语。 轻悠悠、______、______、______ （3）这首诗歌描写了______的情景，从中可以体会到孩子______的心情。 （4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。 （5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？看到了什么画面？ 7. 读儿歌，回答问题。 （1）根据儿歌内容连一连 ????? 棉花??????? 菊花??????? 枫树 金色______?? ????红色______?? ????白色______ （2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？ 8. 阅读《绝句》片段，回答问题。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 _____________________， _____________________。 （1）《绝句》是唐代诗人______写的。诗中一共描写了六种景物：______、______、______、______、______、船。提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。 （2）补充诗句。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。______，______。 （3）写出后两句话的诗意。 9. 读古诗《游山西村》 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ______________，______________。 （1）把诗句补充完整。 （2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。 （3）诗中的“山西村”在（ ???） （4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。 10. 默写古诗，然后完成练习题 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （1）这首诗的作者是朝诗人 ， 写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。 （2）这首诗中写景的句子是 （3）这首诗后两句的意思是 11. 把古诗补充完整并填空。 夜书所见 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ______，______。 九月九日忆山东兄弟 ______，______。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。 ②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。 12. 阅读下文，回答问题 我是一条鱼 我是一条鱼， 从小溪游到小河， 从小河游到大江。 流水给我生命， 浪花给我快乐， 江河给我梦想。 我是一条鱼， 我要游向大海。 （1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。 （2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。 （3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？ 13. 读儿歌，回答问题。