12《普通心理学》第十二章 语言 第一节.pptVIP

语言心理学 夏凌翔 xialx@swu.edu.cn Contents 第二节 语言的生理机制与失语症 第三节 语言习得 第四节 语言产生 第五节 语言理解 第一节 语言的基础知识 请提出1个让你最感兴趣或最困惑的与语言（或说话、阅读）有关的心理学问题？ 我国语言心理学研究在做些什么呢？ 有哪位同学考虑过去研究或解决这些问题？ 我国语言心理学研究概述 西南大学的语言心理研究 黄希庭教授及其弟子的研究 方向：汉字认知、隐喻 队伍：陈传峰教授、杨炳钧教授、李伯约教授，等 王权红教授及其弟子的研究 方向：汉语的字、词认知 沈德立教授及其弟子的研究 方向：汉语阅读的眼动研究 队伍：白学军教授、闫国利教授，等 彭聃龄教授及其弟子的研究 方向：汉语认知、语言认知神经机制、语言障碍 张积家教授及其弟子的研究 方向：汉语认知 推荐给已经或即将对语言心理学有兴趣的同学 （注：通过西南大学图书馆可获取） （美）卡罗尔(Carroll, David W.)著．缪小春等译．语言心理学．华东师范大学出版社，2007 张积家（2010）．语言认知新论——一种相对论的探讨．广州：广东高等教育出版社 彭聃龄（2006）．汉语认知研究——从认知科学到认知神经科学．北京：北京师范大学出版社 沈德立（2001）．学生汉语阅读过程的眼动研究．教育科学出版社 国际语言心理学界在关注些哪些问题呢？ 李伯约，赛丹（2007）．自然语言理解的心理学原理．上海：学林出版社 Gazzaniga, M.S., Ivry, R. B..,Mangun, G .R.著，周晓林，高定国等译（2011）. 认知神经科学：关于心智的生物学. 第十章，北京：中国轻工业出版社 更多精彩推荐见精品课程网站 引言：语言心理学概述 （一）概念 语言心理学或心理语言学（psychology of language or psycholinguistics）是一门研究使人类能够习得、产生、理解和使用语言的心理与神经生理因素的学科。 （二）特点 语言心理学是一门跨学科的领域，涉及心理学、认知科学、语言学和语言病理学等学科，是这些学科的分支。 语言心理学有行为主义、结构主义和信息论三个取向，但是目前主要采用的是认知的观点与视角。 第一节 语言的基础知识 一、语言的概念 语言（languaue）：是人类用各种有组织的方式将词汇组合起来以便于沟通的符号系统，也是人类进行思维、抒发情感、传递知识的工具。 语言是符号系统：包括语音系统、词汇系统和语法系统。 语言是工具：认知与情绪 二、语言的属性 可沟通性 任意符号指代 有规则建构 结构的多样性 能产性 动态性 社会性 三、语言的结构 （一）音素 1、界定 音素（phoneme）是根据口语语音的自然属性划分出来的最小语音单位。 2、分类 辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音，如 b、p、m、f等。 元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音，如 α、o 、e 、i 、u等。 3、标记：音素一般用国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA）标记 研究音素的心理学意义是什么？ （二）词素 1、界定 词素（morpheme）亦被翻译为语素，组成词的要素，是最小的音义结合体，是传递意义的最小单位，是语法功能的最小单位。 2、分类 自由词素（free morphemes）：可以独自成为一个意思或者构成一个词的词素。 规范词素(bound morpheme)：只能成为词语的一部分的词素，例如英语中的大多数“词缀”都是规范词素。 3、词素如何构成词 一个词素单独构成一个词。 两个或两个以上的词素构成一个词。 （三）句子 句子（sentence）是由词和词组（短语）构成的、能够表达完整的意思的基本语言单位。 （四）语篇 语篇（discourse）是一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，是大于句子的语言单位。 对于心理学专业的学生而言，了解语言的结构有什么用？ 三、语言的种类 （一）外部语言 1. 口头言语 口头言语（oral language）指人凭借自己的发音器官发出语音，来表达思想和情感的语言。 两种类型 会话语言（conversational language）：指人们在聊天、座谈、辩论、质疑等情境下的语言活动。 独白语言（monologue language）：个体在作报告、讲演、讲课时独自进行的语言活动叫做。 2. 书面言语 书面言语（written language）：一个人用文字来表达思想、情感的语言。 书面语言与独白语言的异同是什么？ （二）内部语言 1、界定 内部语言（internal language）是产生于大脑内部的未经发声器官发出声音的语言。 2、特点 （1）语言发音的隐蔽性 使用内部语言进行