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亿以内数的认识
1教学目标
知识与技能:认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”,类推相邻两个计数单位之间的关系,掌握各计数单位之间的关系:掌握亿以内数位顺序表。
过程与方法:通过沟通新旧知识之间联系的过程,体验迁移、类推的思想和方法。
情感态度与价值观:在学习过程中,感受数学与生活之间的密切联系,激发学生的学习兴趣。
2学情分析
学生在以前的学习中学习中已经认识了万以内的数,能比较熟练地掌握计数单位、数位、数位顺序表。大叔在日常生活中应用并不太多,学生了解也不太多,教学中应提供大量的数据信息,使学生感受大叔与实际生活的联系,拉进学生与知识的距离。
3重点难点
掌握亿以内数位顺序表,计
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