一年级语文上册课外阅读专项水平练习.docVIP

一年级语文上册课外阅读专项水平练习 1. 阅读短文，回答问题。 小猪学本领 ??? 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 ??? 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。 ??? 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 ??? 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向______学游泳，向______学爬树，向______学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太______了。 （2）结合短文理解词语的意思。 快活：______ 羡慕：______ （3）根据短文内容判断对错。 ①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 ②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 ③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 （4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。 小猪看到______在______，______ 2. 阅读理解，完成练习。 （一） 忆江南 江南奸，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， _______________________。 能不忆江南？ （1）请将这首词补充完整。 （2）谙的读音是______ （3）下面说法不正确的是（??? ） 3. 阅读文段，回答问题。 （一） ??? 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 （1）把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。 （2）这段话是对翠鸟的______描写，重点写了羽毛、______和______。 （3）从这段话中我体会到了作者______之情。 4. 阅读下文，回答问题 ??? 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 （1）短文共用句话写了我和小蜻蜓的故事。 （2）小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，这里作者描写了蜻蜓的、和。 （3）我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。 （4）因为蜻蜓是益虫，所以我。我知道益虫还有。 5. 阅读短文，回答问题。 拎贝的小女孩 ??? 辽阔的海滩上，潮水退了。 ??? 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 ??? 突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 ??? 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 ??? 她愣住了，目光中充满了怜悯。 ??? 她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 ??? 小鱼被送回了大海。 ??? 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…… （1）根据解释选词语。（只填序号） ①怜悯 ??②小心翼翼 A.非常谨慎，不敢疏忽。______ B.对遭遇不幸的人表示同情。______ （2）根据短文填上合适的词语。 ______的贝壳 ???______的小鱼 ???______的酒窝 （3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。 6. 读《蒲公英》选段，完成练习。 春天来了， 在蔚蓝的晴空下， 蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。 夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。 整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。 第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了， 开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临， 蒲公英的花又合上了。 （1）蒲公英的花白天______，夜晚______。 （2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“______”。 （3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。 第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花______，______。到了傍晚，蒲公英的花______。 7. 读文段，完成练习。 ??? 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开