一年级语文上册课外阅读专项专题训练.docVIP

一年级语文上册课外阅读专项专题训练 1. 阅读短文，并回答下面的问题。 天为什么是蓝色的 ??? 抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。 ??? 我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。 （1）全文一共有______段。 （2）太阳光里有______种颜色：______、橙、______、______、蓝、______、紫。 （3）判断下面句子的说法是否正确。 ①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。 ②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。 ③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。 2. 阅读下文，回答问题 ??? 我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” ??? 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” （1）这段文字选自课文《______》，作者是______国的______。 （2）“这一点”指的是______。 （3）“甘”字用音序查字法查字母______，用部首查字法查______部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是______，“同甘共苦”的“甘”意思是______。 （4）从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的______之情。 3. 专项阅读。阅读下面绘本的封面示意图，回答问题。（预测故事情节，感受阅读的乐趣） （1）这本绘本的名字是《______》，由这个名字我可以猜想到书中发生的事情为：______。 （2）从这本绘本封面示意图上的图画来看，兔妈妈和小兔的感情怎样？ 4. 认真阅读课文片段，完成文后练习 ??? 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 ??? 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 （1）在横线上填上合适的词。 ______的节日 ????______的检阅? ????______的街道 （2）联系上下文解释下列词语 ①目视右方：______。 ②人山人海：______。 （3）写出下列词语的近义词。 隆重——______ ??肯定——______ （4）从哪些描写中你能感到这次检阅非常“隆重”？ 5. 先预测，然后再读作家的原文。 第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… 我预测接下来情节是：______（写大概内容）我这样预测的理由是：______ 我再读作家的原文： ??? “你往哪儿跑啊？” ??? “我自己也不知道。” ??? “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” ??? “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。” ??? “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” ??? “行。”狗说道。 ??? 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。 ??? 对照作家的原文，我发现我的预测：______ 6. 阅读下文，回答问题 ??? 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 （1）短文共用句话写了我和小蜻蜓的故事。 （2）小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，这里作者描写了蜻蜓的、和。 （3）我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。 （4）因为蜻蜓是益虫，所以我。我知道益虫还有。 7. 阅读下文，回答问题 ??? 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 ??? 他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” ??? 他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” ??? 他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红