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- 2020-01-18 发布于安徽
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新版PEP小学英语五年级上册教学 计划
邱晔
一、教材分析
全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习,教材编写词不离句,句不离篇。 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务,即——话题——功能——结构——任务。
二、班级情况分析:
本学期我担任五年级的英语教学工作,他们已经有了一定的英语基础。五年级三个班级,每班35人,学生英语两极分化明显,尖子生不多,有少部分同学三四年级几乎没上过英语课,这学期又有2个新插班生。由于学生人数较多,因此本学期主要引导好班干部力量,达到提升全班英语水平和激发学习英语的兴趣的目标。三、教学目标: 1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。 2、能听、说
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