《1第一节,幼儿园墙饰设计与制作》.pptVIP

此图构思大胆，画面饱满，既多样又统一，造型优美，构图诸多因素的运用恰到好处，符合幼儿的审美心理，具有鲜明的装饰艺术效果。 （2）、构思要新颖，立意要独特 结构布局要雅致清新，充满童趣，应用色彩，肌理等对比手法加强视觉效果，使墙饰设计醒目而富有童趣。 猪仔舞蹈 （3）、注重画面构图、情节的对比经营 墙饰设计的韵律感和节奏美是从对比与协调中产生的画面中冷雨暖，大与小，疏与密，黑与白的对比在视觉中展现出抑与扬，强与弱，虚与实，明与暗的反差。 情节设置的缓与急，简与繁，美与丑，喜与悲，则能营造出和平与动荡，简约与华丽，高尚与卑微欢乐与忧郁的情感感受。 飞翔的小鸟 （4）、装饰手法与材料运用的多样性 色彩明快，造型夸张的形象是幼儿最易接受和喜欢的视觉符号。 利用树叶，树枝拼图，利用布条粘贴小动物小朋友，利用彩色线构各种图案，利用铅笔屑等废旧物品制成小工艺品等。 （5）、力求与整体环境相协调 壁面装饰与周围自然环境及人工环境相协调 （6）、以幼儿的视角为中心 幼儿园墙饰的位置根据各年龄班幼儿身高来决定，避免墙饰布置太高。 （7）、提升整体设计意境 意境是色调，形象，造型等各种因素的综合。制作出具有童趣，情景交融，使人产生联想的高水平墙饰。 过家家 三、互动墙饰