四年级语文下册课外阅读专项过关训练.docVIP

四年级语文下册课外阅读专项过关训练 1. 根据课文《惊弓之鸟》完成课内阅读。 ??? 它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 （1）大雁飞得慢是因为______，叫得悲惨是因为______。大雁听到弦响，心里害怕就______，一使劲，伤口______，所以更羸不用射箭，大雁______。 （2）这段文字共______句话，其中第______句话是更羸看到和听到的，第______句话是他的分析判断。 2. 阅读下文，回答问题 ??? 此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。 （1）找出短文的中心句。 （2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？ （3）读了最后两句话，你明白了什么？ （4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？ ①对魔法师说：______。 ②对国王说：______。 ③对汤姆说：______。 3. 阅读短文，完成练习。 ??? 凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 ??? ?“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” ??? 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了想，蘸一蘸墨水，写上地址： ??? ?“乡下?? 爷爷收” ??? 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字： ??? ?“康司坦丁·玛卡里奇” ??? …… ??? 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… （1）表示凡卡受虐待的动词是：______。从这些动词中可以看出凡卡过着______的学徒生活。 （2）文中画线句应读出______的语气。 （3）凡卡从______、______、______三个方面向爷爷诉说了自己受到的虐待，请在文中用“/”划分开来。 （4）“写信封”是《凡卡》一文中的一处______描写，虽然用字不多，但它采用暗示的表达手法，说明这是一封______的信，由此更让人体会到______。 （5）凡卡的“希望”是指______。这个“希望”真的“甜蜜”吗？ 4. 阅读短文，完成练习。 ??? 米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（??? ）受不了那种非人的折磨，（??? ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。 ??? 那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！” （1）选择一组合适的关联词填到文中的括号里。 只要……就……??? 因为……所以……?? 一……就…… （2）给带点字选择合适的解释。 乘：①坐?? ②就着? ③一种计算方法 A．他乘船回家。______ B．乘着酒意，他诗兴大发。______ （3）用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。 （4）填空。 ??? 米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要______，但当他听到______，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个______的孩子。 （5）给文章加上一个合适的题目。 5. 阅读短文，完成练习。 ??? 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 ??? 他有一个最（得意? 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔跤过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” ??? 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的