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四年级上语文期末试卷-轻巧夺冠6315-16人教版新课标(无)
第一部分:基础知识积累与运用 (35分)
一、读拼音,规范地写词语。(5分)
lónɡzhào càn làn jūn yún mǐn jié miáo huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出词语中字的正确读音。(3分)
气魄雄伟(pò bò) 供养不周(ɡōnɡ ɡònɡ) 白茫茫(mánɡ mán)
三、按要求将四字词语补充完整。(5分)
1、在括号里填上适当的数字。
( )姿( )态 ( )日( )餐 架子( )足 同( )时刻
2、在括号里填上含动物名称的字。
如( )添翼 笨( )先飞 汗( )功劳 望女成( )
四、按要求填成语。(8分)
1、这场篮球比赛我们赢了!那一刻,同学们有的 ,有的 ,
有的 ,这场面我终身难忘。
2、 的小强跟 的爷爷争辩起来,开始小强 ,经过爷爷的耐心说服,小强才 ,连说:“ ”。
五、 按要求写句子。(4分)
1、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用带点词语写一句话)
2、写一句你喜欢的格言,并写上作者的名字。
六、读句子填古诗。(5分)
1、在欢送张民叔叔到英国学习的宴会上,爸爸拿起酒杯,吟起唐代诗人 的诗句“ , 。”
2、这场篮球比赛还剩20秒就要结束了,我班还落后2分,眼看要输了。这时侯,我班的8号将球运到3分线外,一投,中了。真是 , 。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《搭石》片段,回答问题。(15分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块, 踩上难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走塔石的时侯,动作那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,任人 ,它们联结着故乡的小路,联结着 ,也联结着乡亲美好的情感。
1、在文中找出下面词语的近义词。(3分)
可能--( ) 故乡--( ) 假设--( )
2、用自己的话写一写“理所当然”的意思。(1分)
“理所当然”的意思是 :
读了这个片段后,我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有 (1分 )
3、“紧走搭石慢过桥” 是一句俗语。我知道的俗语还有: (2分)
4、读了这个片段后,我想对 “搭石”说:
我想对作者的乡亲们说: (2分)
二、阅读《为国读书》一文,回答问题。(15分)
为 国 读 书
清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年 12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”
1、在文中找出下面词语的反义词。(2分)
具体--( ) 高兴--( )
2、作者描写广场的顺序是: → → (3分)
3、在第3自然段中,用“---”画出一句能说明作者认真观察
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