四年级上语文课时测评23雾凇苏教版.docVIP

23 雾 凇 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确读音，画“√”。 江畔(bàn　pàn)　　　 　模糊(mú　mó) 十里长堤(dī　tí) 洁白晶莹(yínɡ　yín) 风俗(sú　shú) 大地冰封(fēn　fēnɡ) 二、我是拼写小能手。 wù qì nínɡ jié shè qǔ yān mò qínɡ bú zì jīn hé dī fēnɡ sú línɡ xi 三、语境注音我能行。 1．渐渐地，灯光、树影模(　　　)糊了。 2．看他的模(　　　)样就知道他没有写完作业。 3．每当(　　　)夜幕降临，雾气便随风飘荡。 4．他把这件礼物当(　　　)做宝贝一样看待。 四、找出词语当中的错别字并改正。 闻明全国 (　　　)　　 　结白晶莹 (　　　) 千资百态(　　　)　 穷枝玉树(　　　) 句子模块 五、比比下面哪个句子表达得好？说明理由。 1．雾凇，是水汽遇冷凝结而成的。 2．雾凇，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。 我认为第(　　)句好，理由：______________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、连词成句，并加上标点符号。 1．空中　太阳　挂在　火辣辣的　高高地 ________________________________________________________________________ 2．世界闻名　松花江畔　雾凇　的　吉林 ________________________________________________________________________ 读写模块 七、课外类文阅读。 江南落雪(节选) 落雪的江南，无论如何很值得一看，即使匆匆一瞥，也能够留下长久的记忆。 现在，满山雪白，又从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉扭出一道乌亮，潺潺地往山外流去。 而田间白茫茫，近看另有风景。因为那雪间，总有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间未曾使水鸟感到困难。 放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得低矮，一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也垂下了枝头。　 山几乎成为白的群山，雪的群 山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠盘旋，寂静的雪谷，幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，悠然而飘渺。 我以为，江南的雪景，最美丽的要算那冰凌了。雪后一场小雨，积雪的枝头挂起无数冰凌，如水晶般剔透明亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。 那红梅腊梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。 1．用横线画出选文的中心句。 2．作者选取了哪些角度来写江南的雪？ ________________________________________________________________________ 3．江南的雪景，最美丽的是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．选文表达了作者怎样的情感？ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 八、按照课文内容填空。 三九严寒，__________________。松花江畔的________________上，__________________的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，__________________________，________________。这就