四年级上语文练习题10幸福是什么人教新课标.docVIP

10﹡ 幸福是什么 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.认识“彼、锹”等6个生字。朗读课文。 2.明白幸福要靠劳动，要靠很好的尽义务，做出对人们有益的事情。 【预习导航】 一、读课文画出文中的生词，将生字表的字读准音。看下面的加点的字能读准音吗？ 彼此 铁锹 树杈 诧异 耕地 麦子 义务 二、默读课文思考： 1. 这也是一篇童话，故事中有个神奇的人物，她是谁？还有那几个人物？ ______________________________________________________________________ 2.课文讲了一个怎样的故事？多读几遍，能讲一讲大体意思。 ______________________________________________________________________ 想一想《巨人的花园》说明道理句子在课文的说明地方？3.幸福是什么？从课文中你能找到答案吗？ 想一想《巨人的花园》说明道理句子在课文的说明地方？ ______________________________________________________________ 【课堂探究】 结合上下文找到有关句子思考。一 、读一读课文找一找，三个孩子为了寻找幸福都干了什么工作？ 结合上下文找到有关句子思考。 ___________________________________________________________________ 二、合作探究： 1.“我给病人治病。他们回复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”结合生活中的实例想象一下病人恢复了健康心情怎样？可能说什么？此时的“我”心情又怎样呢？ ____________________________________________________________________ 2.读读第二个和第三个青年的话，你有什么体会？ ____________________________________________________________________ 3.运用对比的方法体会幸福： 读一读三个孩子砌井的故事，你能体会到三个青年为别人带来的好处吗？此时三个青年心里有什么感受？ ____________________________________________________________________ 4.比较一下《巨人的花园》你知道童话有什么特点？ 【达标训练】 一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。 （ ）的头发 （ ）的姑娘 （ ）的大树 （ ）的出口 一（ ）井 一（ ）泉 一（ ）阳光 二、给带点的字选择正确的解释。 白：①雪或乳汁那样的颜色；②清楚；③亮；④空空的，没有加上其他东西的；⑤陈述，说明；⑥指字形或字音有错。 1．你弄明白幸福是什么了吗？（ ）2．我的劳动没有白费。（ ） 3．冬天，这里白雪一片。 （ ） 4．东方发白了。 （ ） 5．这个字念白了。（ ） 三、填上恰当的关联词语。 1．（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。 2．他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！ 3．三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清除了。 四、读句子，排顺序，填序号。 （ ）三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。 （ ）第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。 （ ）又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。 （ ）清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。 （ ）他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。 （ ）他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。 五、生活中体会到真正的幸福了吗？请你把你的幸福写下来与大家分享吧！★ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________