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记叙文:记 叙 顺 序
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常见的记叙顺序有哪些?
顺叙
倒叙
插叙
全文
段落
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百变题型秀——记叙顺序题怎么考?
1、本文运用的记叙顺序是什么?
2、从全文来看,这篇文章用了怎样的记叙顺序,有什么作用?
3、第(7)自然段的记叙顺序是什么?有什么作用?
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学习目标
1、了解常见的记叙顺序;
2、明确每种记叙顺序的作用。
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(1)、顺叙。
按照事情发生的时间顺序来叙事
标志词
小在前,大在后;
旧在前,新在后。
起因、经过、结果
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默爱如山
1、我怕父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡了一声……
儿时
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......
5、吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:“走,看庙去。”母亲说:“今天不拉土了?”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小,有远有近。近则三五里,远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
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......
7、 我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。过了正月十五,要开学了。吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了,他说:“快了,你走吧。”这时旷野无人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。
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8、再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。我说:“今天咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览,我觉得一两句话说不清,我提起以前的事:“我小时候你不是常领我去看庙吗?和看庙差不多。”
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时间先后顺序
儿时——12岁初中——工作
顺叙
1、脉络清晰
2、详细
作用
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(2)、倒叙。
将事情的结局或某个最重要或者最突出的片断提在前边叙述,然后再从时间的开头按照原来的发展顺序进行叙述。
倒叙还有一种形式,先写眼前的事,再由眼前的事物引出对往事的回忆,结尾又回到眼前的事物。
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一个德国人来中国,从北京走到乌鲁木齐..............
北京
乌鲁木齐
2007.11
2008.10
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《一件珍贵的衬衫》
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