学前教育专业复习提纲.docVIP

PAGE 1 - 学前教育专业入学测试复习提纲 掌握学前儿童心理发展的基本理论，形成正确的儿童观 正确的儿童观：（一）儿童有各种合法权利；（二）儿童成长受制于多种因素；（三）儿童发展的潜力要及时挖掘；（四）儿童发展是连续不断的；（五）儿童发展具有差异性；（六）儿童通过活动得到发展；（七）儿童作为一个整体来发展。 了解幼儿教育思想的发展 （一）福禄培尔（1782~1852）的主要理论 1、幼儿自我发展的原理2、游戏理论3、协调原理4、亲子教育 （二）意大利儿童教育家蒙台梭利（1870~1952）的理论 1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”，蒙台梭利教育法 教育理论的要点：1、幼儿自我学习的法则2、重视教育环境的作用：一个自由发展、生气勃勃、有秩序、愉快的环境3、教师的作用：是一个环境的创设者、观察者、指导者。4、幼儿的自由和作业的组织结合的原则5、重视感觉教育 （三）陶行知（1891~1964）的教育贡献 1、开拓农村幼儿教育事业 在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园—南京燕子矶幼稚园 2、重视幼儿教育 3、生活是教育的中心 4、教、学、做合一的教育方5、解放儿童的创造 力：解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间 （四）我国著名儿童教育家陈鹤琴（1892~1982）的理论 1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提