学校中长期发展规划实施方案.pdfVIP

学校发展规划实施方案 (2017-2018 学年 ) 罗 庄 完 小 2017.09.01 罗庄完小学校发展规划 为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求， 促进学校健康、 和谐、可持 续发展，结合学校实际，制定本学年实施方案。 一、学校基本现状分析 罗庄完小创建于 1963年。学校占地 6393 平方米， 现有教师 13 人，7 个教学 班，在校学生 183 人。 1．学校历史悠久。学校为社会输送了大量的人才，以优秀的教育质量赢得 了社会的广泛赞誉。 2．学校师资力量较弱。教师学历全部达标，其中在岗教师 13 人，其中代课 教师 2 人，有 7 个本科生， 6 个大专生。专任教师合格率 100%，教师参加继续教 育合格率 100%，校长岗位培训合格率 100%。一支政治过关、业务过硬、勇于创 新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍，已成为解一小向 更高层次攀登的强有力的基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。 3．环境整洁优美。 2012 年落成使用的主教学楼色彩典雅，校园布局紧凑有 致，校园内四季如春，为师生身心健康提供了保证。 4．教学条件得到改善。在市、县教育局的领导支持下，不断加大基础设施 建设力度。学校现拥有一个网络机房，共有计算机 47 台。学校现有实验、仪器、 图书、阅览等专用教室 6 个，为发展学生个性提供了必要的物质条件。 5．学校办学质量较高。学校坚持全面育人，关注学生的全面发展，各项工 作成绩显著。 在学校面貌发生了巨大变化的同时， 办学效益不断提高， 近年来， 学校先后 被评为县规范化学校、市平安和谐校园。 但是，学校依然存在着一些问题。 1、敬业精神受到冲击。目前在整个社会大环境的影响下，教师的敬业精神 受到多种因素的冲击，青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师，理想、信念，职 业道德教育还待加强。 2、教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环境，教师队伍 齐而不尖，缺少名师的引领，要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。 3、学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。 通过现状分析，不难看出：尽管学校发展面临着不少问题，但学校的外部环 境和内在优势，为学校的发展提供了难得的机遇。实现学校的跨越式发展，创造 学校新的辉煌，是历史赋予我们的责任和义务。 二、规划的指导思想 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 贯彻上级教育工作会议精神， 牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。加强师资队伍建设， 追求教育质量，办好人民群众满意的学校，立足学校、教师、学生发展三位一体 的新的制高点， 励精图治， 开拓创新， 进一步提升学校办学品位， 确保学校健康、 和谐、可持续发展。 三、总体目标 努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、 社会赞誉的品牌特色学校。 四、主要任务 1．办学条件。对校园布局合理调整，要完成“班班通”建设。要逐年增加 图书室藏书，达生均 30 册标准。要适当添置教学设备，争取每班教室添置一套 多媒体教学设备。 2．队伍培养。积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究， 善于反思”的现代科研型教师队伍。五年内培养学校教学骨干 4-5 人，县教坛新 秀 1-2 人。使全校有一定能力的骨干教师、学科带头人总数达