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学校发展三年规划方案例文 XX 年 9 月 xx 第三小学搬入教学楼，告别了破旧的平房。在办 学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时，学校各方面的发展 都面临着新的问题和挑战。创办一所市内有较强影响力、让人民 满意的学校，已成为全体教职员工的共同愿望和追求目标。为了 进一步推动学校可持续发展特制定本校今后三年发展规划。 一、学校发展背景的分析。 学校概况： xx 县 xx 第三小学始建于 1992 年，现有 31 个教学班， xxx 余 名学生。学校近几年获得省优秀家长学校、省二 xx 届青少年科技 创新大赛优秀组织奖、学校开发的校本课程获得省首届中小学校 本课程一等奖，省二十届小学生“雏凤杯”竞赛优秀组织奖，市 德育先进学校、市卫生先进集体、市语言文字规范化示范校、市 书香校园、市燕赵读书活动优秀组织奖等荣誉称号。学校占地 xx.2 亩，建筑面积约 xxxx 平方米，操场面积 xxxx 平方米，绿化 面积 xxx 平方米。现有在职教师 97 人，其中中学高级教师 2 人， 小学高级教师 43 人，具有本科学历 22 人，专科学历 xxx 人，学历 达标率 100%。XX 年学校搬入新的教学楼，对各个功能室进行了彻 底地改造，功能室比较齐全。学校加大投入力度 34 个教室、专用 教室按上了多媒体，校园评估系统覆盖所有的教学班，学校正朝 着教学多媒体化迈进，为教育教学奠定了良好的基础。 发展现状及宏观发展环境：随着城镇化步伐不断加大，县城 的居民越来越多，到县城买房的人越来越多，学校附近小区越来 越多，自 XX 年以来每年学生按 xxx 人的人数增长，如今班容量达 到 xx 人，大班容量影响了教学的质量，也影响了学校的管理。 发展面临的挑战和机遇：县城四所小学，规模都在不断地扩 大。各个学校在发展学校方面都有自己的特色， xx 教科研先进校， xx 素质教育先进校， xx 小学民族学校， xx 第三小学办学特色不显 著，这点是我作为领班人最困惑的事。如今，教育改革日新月异， 各个学校都在寻求突破口，我们更不例外。 二、未来三年学校发展目标 在今后的三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学 校将在如何进一步传承优良办学传统的基础上寻找新的发展点， 提高教师队伍素质，保证学校可持续发展等方面不懈努力。 指导思想： 坚持以人为本，营造和谐校园、书香校园；坚持育人为先， 提升教育质量；凸显办学特色，打造第三小学品牌，积极、务实 地推进学校的各项工作。 办学理念：教书育人 管理育人 服务育人 环境育人 活动育 人 总体目标 以“和谐中促发展，发展中创和谐”的学校规划为基础，以 “打造新品牌”为动力，以办成一所人民满意的、成功的、有自 己特色的优质小学为目标。继续创新和发展已有的教育教学模式， 努力把第三小学的学生培养成综合素质高、创造性能力强的全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人。 具体目标 （一）德育工作目标： 利用三年的时间建立一套完整的德育工作体系，构建德育工 作的平台，确定一个德育课题，围绕德育课题，力争学校德育工 作达到省级领先水平。通过生动活泼的德育形式，富有实效的德 育途径，以实践为基础，培养学生习惯，强化养成教育；以评价 为手段，以学校为核心，形成德育体系，培养和提高学生的道德 修养和道德素质。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积 极、创新、和谐的德育氛围。 （二）课程与教学目标： 根据新课程改革的要求，在完成基础型课程的基础上，进一 步完善拓展型课程和实践校本课程。 （三）师资队伍目标： 结合校内外多方有利资源，探索培