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- 2020-01-27 发布于陕西
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《经济生活》第三课第二框 合作与探究(一) 从众心理 过于盲目。要避免盲从,理性消费。 1、生活小剧中,商家利用了消费者的什么消费心理? 2、你如何看待剧中“消费者”的消费行为?给你的启示是什么? 带着下列问题,观看生活小剧一: 1、生活小剧中,商家利用了消费者的什么消费心理? 合作与探究(二) 求异心理 过分求异,不值得提倡,要考虑自己的身份和社会的认可度。求异有度。 2、你如何看待剧中“消费者”的消费行为?给你的启示是什么? 带着下列问题,观看生活小剧二: 合作与探究(三) 攀比心理 坚决反对。为了满足自己的虚荣心,加重家庭负担。要量入为出,适度消费。 1、生活小剧中,商家利用了消费者的什么消费心理? 2、你如何看待剧中“消费者”的消费行为?给你的启示是什么? 带着下列问题,观看生活小剧三: 合作与探究(四) 求实心理 大力提倡。符合勤俭节约、艰苦奋斗,保护环境、绿色消费的消费理念。 1、生活小剧中,商家利用了消费者的什么消费心理? 2、你如何看待剧中“消费者”的消费行为?给你的启示是什么? 带着下列问题,观看生活小剧四: 树立正确的消费观 消费心理 做理智的消费者 从众心理(辩证) 求异心理(辩证) 攀比心理(反对) 求实心
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